МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИ
ЛИСТ
N 1/9-352 від 27.08.2000
м.Київ
Міністру освіти Автономної
Республіки Крим,
начальникам управлінь освіти
обласних, Київської та
Севастопольської міських
державних адміністрацій
Щодо планування діяльності, ведення документації і
звітності усіх ланок психологічної служби
системи освіти України
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 14.08.2000 р. N 385 та на численні запити з місць щодо планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України з метою удосконалення роботи республіканського (АР Крим), обласних, районних (міських) центрів (методистів) практичної психології і соціальної роботи, практичних психологів (соціальних педагогів) дошкільних, усіх типів загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти Міністерство освіти і науки України РЕКОМЕНДУЄ:
1. Планування діяльності здійснювати за річним та щомісячним планом роботи (додатки 1 - 2). Річний план роботи психологічної служби є окремим розділом річного плану роботи навчального закладу або місцевого органу управління освітою.
При складанні річних планів роботи необхідно враховувати:
участь у реалізації державних (регіональних, місцевих) програм, наказів та рішень колегій Міністерства освіти і науки України;
пріоритетні напрями діяльності навчального закладу та запити педагогічного колективу;
специфіку роботи з учнями (дітьми) на кожному віковому етапі їх розвитку;
спеціалізацію і рівень кваліфікації практичного психолога (соціального педагога) навчального закладу.
2. Ввести таку статистичну звітність про роботу працівників психологічної служби (додаток 3):
для практичних психологів (соціальних педагогів) навчальних закладів за чверть;
для районних (міських) центрів (методистів) - за півріччя;
для обласних центрів практичної психології і соціальної роботи - за навчальний рік.
Звітність здійснюється за нормативами часу на основні види роботи практичного психолога та соціального педагога (додаток 4).
Регіональні центри (методисти) практичної психології і соціальної роботи за результатами роботи за навчальний рік, крім звіту, подають інформацію про психологічну службу та діяльність центрів або методистів (додатки 5 - 8).
3. Практичним психологам (соціальним педагогам) навчальних закладів вести таку документацію:
індивідуальні картки психолого-педагогічного діагностування (додаток 9);
протоколи індивідуальних консультацій (додаток 10); журнали проведення корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи (додаток 12); журнали психологічного аналізу уроків (додаток 13); журнали щоденного обліку роботи (додаток 14). Крім того, необхідно мати тижневий графік роботи (додаток 11).
Заступник Міністра В.О.Огнев'юк
Додаток 1
ЗАТВЕРДЖЕНО
(погоджено)* |
ПОГОДЖЕНО
(затверджено)* |
Директор _____________________
(назва навчального закладу)
______________________________
__________ ___________________
(підпис) (прізвище, і., п/б) |
Директор районного (міського)
центру практичної психології
(методист)
__________ ___________________
(підпис) (прізвище, і., п/б)
|
План
роботи практичного психолога (соціального педагога)
________________________________________________________________________
(назва навчального закладу)
________________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
на 200_ - 200_ навчальний рік
------------------------------------------------------------------
N | Зміст роботи з учнями (дітьми), | Термін | Де і з ким
п/п| педпрацівниками, батьками, |проведення| проводиться
| адміністрацією навчального | |
| закладу | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
1. |Психодіагностична робота | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
2. |Консультаційна робота | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
3. |Корекційно-відновлювальна та | |
|розвивальна робота | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
4. |Психологічна просвіта | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
5. |Навчальна діяльність | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
6. |Організаційно-методична робота | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
7. |Зв'язки з громадськістю | |
------------------------------------------------------------------ |
Примітка: річний план роботи затверджується керівником навчального закладу освіти, у штат якого включена ставка практичного психолога (соціального педагога).
Додаток 2
ЗАТВЕРДЖЕНО
(погоджено)*
Директор _________________________________________
(назва навчального закладу)
______________________________
__________ ___________________
(підпис) (прізвище, і., п/б)
План
роботи практичного психолога (соціального педагога)
_________________________________________________________________
(назва навчального закладу)
________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
за ___________ місяць 200_ року
------------------------------------------------------------------
N |Зміст роботи з учнями (дітьми),| Термін |Де і з ким |Норми
п/п| педпрацівниками, батьками, |проведення|проводиться|часу*
| адміністрацією навчального | | |
| закладу | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
1. |Психодіагностична робота | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
2. |Консультаційна робота | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
3. |Корекційно-відновлювальна та | | |
|розвивальна робота | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
4. |Психологічна просвіта | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
5. |Навчальна діяльність | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
6. |Організаційно-методична робота | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
| | | |
---+-------------------------------+----------+-----------+-------
7. |Зв'язки з громадськістю | | |
------------------------------------------------------------------ |
Примітки:
а) проставляються нормативи часу на види робіт, що виконуються практичними психологами (соціальними педагогами) навчальних закладів освіти, затверджені наказом Міністерства освіти України від 07.12.96 р. N 339, із розрахунку 8-годинного робочого дня;
б) один примірник щомісяця подається в районний (міський) центр практичної психології і соціальної роботи або методисту.
Додаток 3
ЗАТВЕРДЖЕНО
(погоджено)*
Директор ___________________________________________
(назва навчального закладу)
______________________________________
__________ ___________________
(підпис) (прізвище, і., п/б)
Статистичний звіт
про роботу практичного психолога (соціального педагога)
_________________________________________________________________
(назва навчального закладу)
________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
за ____ чверть 200_ - 200_ навчального року
------------------------------------------------------------------
N | Основні види роботи |К-сть чол.|К-сть класів
п/п| | | груп)
---+-------------------------------------+----------+-------------
1 | 2 | 3 | 4
---+-------------------------------------+----------+-------------
1. |Індивідуальна психодіагностика: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) учнів (дітей) всього: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|у т.ч. - дошкільного віку; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|початкових класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|середніх класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|старших класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) педпрацівників; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|в) батьків | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
2. |Групова психодіагностика, | |
|соціально-психологічні дослідження | |
|серед: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) учнів (дітей) всього: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|у т.ч. - дошкільного віку; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|початкових класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|середніх класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|старших класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) педпрацівників; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|в) батьків | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
3. |Індивідуальне консультування: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) учнів (дітей) всього: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|у т.ч. - дошкільного віку; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|початкових класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|середніх класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|старших класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) педпрацівників; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|в) батьків | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
4. |Корекційно-відновлювальна та | |
|розвивальна робота з учнями (дітьми):| |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) індивідуальна (всього): | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|у т.ч. - дошкільного віку; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|початкових класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|середніх класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|старших класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) групова (всього): | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|у т.ч. - дошкільного віку; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|початкових класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|середніх класів; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|старших класів | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
5. |Проведення ділових ігор, тренінгів | |
|для: | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) педпрацівників; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) батьків | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
6. |Психологічна просвіта, виступи перед:| |
|-------------------------------------+----------+-------------
|а) учнями (дітьми); | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|б) педпрацівниками; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|в) батьками | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
7. |Навчальна діяльність (кількість | |
|годин): | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|курси за вибором; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|факультативні заняття; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|гурткова робота | |
---+-------------------------------------+----------+-------------
8. |Зв'язки з громадськістю, відвідування| |
|(кількість заходів): | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|учнів (дітей) вдома; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|батьків за місцем роботи; | |
|-------------------------------------+----------+-------------
|органів виконавчої влади та | |
|громадського самоврядування | |
------------------------------------------------------------------ |
Примітки:
Статистичний звіт про роботу:
а) практичним психологом (соціальним педагогом) навчального закладу освіти за чверть подається в районний (міський) центр практичної психології і соціальної роботи або методисту;
б) директором районного (міського) центру (методистом) за півріччя подається в обласний центр практичної психології і соціальної роботи;
в) директором обласного центру за навчальний рік подається в Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи.
Додаток 4
Нормативи часу на основні види роботи практичного
психолога (соціального педагога)*
------------------------------------------------------------------
N | Найменування видів робіт |Одиниця виміру| Нормативи
позиції| |обсягу роботи |часу (год.)
-------+-------------------------------+--------------+-----------
1 | 2 3 4
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Організаційно-методична робота| |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
1. |Складання плану роботи: | План |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
|на місяць | - " - | 2,5
-------+-------------------------------+--------------+-----------
|на рік | - " - | 6,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
2. |Складання звіту про виконану | Звіт |
|роботу: | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
|за місяць (чверть) | - " - | 4,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
|за півріччя (рік) | - " - | 8,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
3. |Підготовка до проведення | Один захід | 7,0
|тренінгів, ділових ігор тощо з | |
|учнями (дітьми), батьками, | |
|педпрацівниками | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
4. |Підготовка до педагогічних | Один захід | 5,0
|консиліумів | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
5. |Підготовка до виступів на | Один захід | 3,0
|батьківських зборах, | |
|педагогічних нарадах, семінарах| |
|для педагогів | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
6. |Підготовка до проведення | Один захід | 3,0
|виховних годин з учнями | |
|(дітьми), навчальних занять | |
|(курси за вибором, | |
|факультативи, гуртки) | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
7. |Робота в бібліотеці, | Місяць | 8,0
|самопідготовка | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
8. |Консультації в навчально- | Один захід | 5,0
|методичних та наукових центрах | |
|(закладах) | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
9. |Участь в навчально-методичних | Місяць | 8,0
|семінарах (нарадах) психологів | |
|(соціальних педагогів) | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Психодіагностична робота | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
10. |Індивідуальна психодіагностика | Один учень | 6,0
|(обстеження, обробка | (дитина), |
|результатів, оформлення | педпрацівник,|
|висновків і рекомендацій) | батько |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
11. |Групова психодіагностика, | Один клас | 16,5
|соціально-психологічні |(група дітей),|
|дослідження (обстеження, |група педпра- |
|обробка результатів, оформлення| цівників, |
|висновків і рекомендацій) | батьків |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Консультаційна робота | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
12. |Індивідуальне консультування: | Одна бесіда |
|-------------------------------+--------------+-------------
|а) учнів (дітей) у т.ч.: | |
|-------------------------------+--------------+-------------
|дошкільного віку | - " - | 1,0
|-------------------------------+--------------+-------------
|початкових класів | - " - | 1,0
|-------------------------------+--------------+-------------
|середніх класів | - " - | 1,5
|-------------------------------+--------------+-------------
|старших класів | - " - | 2,0
|-------------------------------+--------------+-------------
|б) педпрацівників | - " - | 1,5
|-------------------------------+--------------+-------------
|в) батьків | - " - | 2,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
13. |Профконсультації з учнями | Один учень |
|(включаючи бесіди з батьками, | |
|педагогами) без проведення | |
|психодіагностичної роботи, | |
|у т.ч.: | |
|-------------------------------+--------------+-------------
|середніх класів | - " - | 3,0
|-------------------------------+--------------+-------------
|старших класів | - " - | 5,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Корекційно-відновлювальна та | |
| розвивальна робота | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
14. |Корекційно-відновлювальна та | |
|розвивальна робота з учнями | |
|(дітьми) у т.ч.: | |
|-------------------------------+--------------+-------------
|а) індивідуальна | Один учень | 30,0
| | (дитина) |
|-------------------------------+--------------+-------------
|б) групова | Один клас |
| | (група) | 40,0
-------+-------------------------------+--------------+-----------
15. |Проведення ділових ігор, | Одна група | 40,0
|тренінгів для педпрацівників, | |
|батьків | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Психологічна просвіта | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
16. |Виступи перед учнями (дітьми), | Один виступ | Фактично
|педпрацівниками, батьками, в | |використа-
|установах та організаціях тощо | | ний час
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Навчальна діяльність | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
17. |Викладання навчального | Одне заняття | 1,0
|матеріалу за програмами курсів | |
|за вибором, факультативів, | |
|гуртків | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
| Зв'язки з громадськістю | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
18. |Відвідування учнів (дітей) | Один захід | 2,0
|вдома, бесіди з батьками | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
19. |Відвідування батьків за місцем | Один захід | 3,0
|роботи | |
-------+-------------------------------+--------------+-----------
20. |Вирішення питань з місцевими | Один захід | 2,5
|органами виконавчої влади та | |
|громадського самоврядування | |
------------------------------------------------------------------ |
* Примітки:
Наводяться упорядковані під звітність практичного психолога (соціального педагога) нормативи, розроблені Національним центром продуктивності Міністерства праці України та затверджені наказом Міністерства освіти України від 07.12.95 р. N 339.
У звітах на види робіт, які не включені до даного переліку, але виконувалися практичними психологами (соціальними педагогами), проставляється фактично використаний час, якщо ці роботи відносяться до їх посадових обов'язків.
Додаток 5
Інформація
про психологічну службу та діяльність регіональних
центрів (методистів) практичної психології і соціальної
роботи у 200_ - 200_ навчальному році
1. Статус центрів:
підпорядкованість (місцевим органам управління освітою, інститутам післядипломної педагогічної освіти (ІППО), юридичні особи); ступені); консультації, кабінети корекції кризових станів, профільні консультпункти, реабілітаційні центри тощо).
2. Зведені статистичні дані, що характеризують організаційно-управлінську діяльність центрів (згідно з додатками 6 - 8). навчальний рік: педагогів) ВНЗ області та ІППО;
підвищення кваліфікації даних кадрів обласними ІППО та ЦІППО АПН України; категорії. реалізації державних (регіональних, місцевих) програм, наказів та рішень колегій Міністерства освіти і науки України.
5. Науково-методичні, нормативні, інформаційні матеріали, підготовлені або видані у минулому навчальному році:
підручники, навчально-методичні посібники, наукові статті;
методичні рекомендації для практичних психологів (соціальних педагогів), педпрацівників, батьків, дітей та учнів;
накази, розпорядження, положення, інформаційні листи тощо.
6. Проведення масових заходів:
науково-практичні конференції;
навчальні семінари для керівників районних (міських) психологічних служб, місцевих органів управління освітою; педагогів), педпрацівників.
7. Передовий досвід роботи центрів (соціально-психологічні програми, навчальні технології, авторські школи тощо).
8. Соціально-психологічні дослідження, експериментальна робота:
предмет, об'єкт досліджень;
час, місце проведення, кількість учасників.
9. Зведені статистичні дані, що характеризують роботу практичних психологів (соціальних педагогів) навчальних закладів освіти за напрямками роботи (згідно додатка 3).
10. Взаємодія з державними, громадськими, міжнародними організаціями, засобами масової інформації.
11. Підписка на журнали "Практична психологія та соціальна робота", "Обдарована дитина":
навчальними закладами освіти;
практичними психологами та соціальними педагогами;
педагогічними працівниками.
12. Перспективи розвитку психологічної служби регіону.
Примітки:
а) інформація про психологічну службу готується в описовій формі і надсилається у роздрукованому вигляді обсягом до 10 сторінок, а також у вигляді електронної копії (на дискеті у форматі Word версія 6 або 7);
б) терміни подачі інформації:
для районних (міських) центрів (методистів) - щорічно до 1 липня;
для обласних центрів - щорічно до 1 серпня.
Додаток 6
Чисельність практичних психологів (соціальних педагогів)
загальноосвітніх навчальних закладів
______________ району ____________ області
-----------------------------------------------------------------------------
|Загальноосвітні | Місто | Село |
|навчальні |------------------------+------------------------|
|заклади з |К-сть| Кількість ставок|К-сть| Кількість ставок|
|чисельністю |навч.|------------------|навч.|------------------|
|учнів |закл.|психо-|с/педа-|всь|закл.|психо-|с/педа-|всь|
| | | лог. | гогів |ого| | лог. | гогів |ого|
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| до 200 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| понад: 200 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 300 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 400 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 500 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 700 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 900 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 1100 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 1300 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 1500 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
| 1700 | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
|Школи-інтернати для | | | | | | | | |
|дітей, які потребують | | | | | | | | |
|соціальної допомоги | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
|Спеціальні школи | | | | | | | | |
|(інтернати) для дітей, | | | | | | | | |
|які потребують корекції | | | | | | | | |
|фіз. та роз. розвитку | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
|Санаторні школи для | | | | | | | | |
|дітей, які потребують | | | | | | | | |
|тривалого лікування | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
|Школи соціальної | | | | | | | | |
|реабілітації для дітей, | | | | | | | | |
|які потребують особливих | | | | | | | | |
|умов виховання | | | | | | | | |
|-------------------------+-----+------+-------+---+-----+------+-------+---|
|Всього: | | | | | | | | |
----------------------------------------------------------------------------- |
Чисельність практичних психологів (соціальних педагогів)
інших навчальних закладів системи загальної
середньої освіти
_______________ району __________ області
----------------------------------------------------------------------------
|ПТНЗ з чисельністю| Місто | Село |
| учнів |---------------------------+---------------------------|
| |К-сть| Кількість ставок |К-сть| Кількість ставок |
| |навч.|---------------------|навч.|---------------------|
| |закл.|психо-|с/педа-|всього|закл.|психо-|с/педа-|всього|
| | | лог. | гогів | | | лог. | гогів | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| до 400 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| понад: 400 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| 500 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| 600 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
|ПТНЗ соціальної | | | | | | | | |
|реабілітації | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
|МНВК з чисельністю| | | | | | | | |
|учнів: | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| до 400 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| понад: 400 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| 500 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
| 600 | | | | | | | | |
|------------------+-----+------+-------+------+-----+------+-------+------|
|Всього: | | | | | | | | |
---------------------------------------------------------------------------- |
Чисельність практичних психологів дошкільних
навчальних закладів
______________ району ____________ області
----------------------------------------------------------------------
|Дошкільні заклади | Місто | Село |
| з чисельністю |---------------------------+---------------------|
| груп: | Кількість | Кількість | Кількість|Кількість|
| | д/закладів | ставок | д/закладів| ставок |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
| до 4 | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
| понад: 4 | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
| 6 | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
| 8 | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
| 10 | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
|Дошкільні заклади | | | | |
|компенсувального | | | | |
|типу | | | | |
|------------------+--------------+------------+-----------+---------|
|Всього: | | | | |
---------------------------------------------------------------------- |
Примітка: дані таблиць додатка 6 подаються обласними центрами загалом по області та окремо по кожному району.
Додаток 7
Мережа районних (міських) центрів практичної
психології і соціальної роботи
(методистів) ___________ області
---------------------------------------------------------------------
N |Назва району|Чисельність | Центри практичної | Методисти
п/п| (міста) | вихованців | психології і |
| |дошкільн. та | соціальної роботи |
| |загально-осв.|--------------------------+-----------
| |навч. заклад.|район-|К-сть |Місь-|К-сть |р-ну|міста
| | | ні |ставок| кі |ставок| |
---+------------+-------------+------+------+-----+------+----+------
1. | | | | | | | |
---+------------+-------------+------+------+-----+------+----+------
2. | | | | | | | |
---+------------+-------------+------+------+-----+------+----+------
...| | | | | | | |
---+------------+-------------+------+------+-----+------+----+------
|Всього по | | | | | | |
|обл. | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------- |
Додаток 8
Освітній рівень практичних психологів (соціальних
педагогів) навчальних закладів освіти
_____________ району __________ області
----------------------------------------------------------------------
N |Назва району, міста,| К-сть | Освіта практичних психологів |
п/п|навчального закладу | п/психол.,|--------------------------------+
| |с/педагогів| Спеціаліст, |Бакалавр| Інша |
| | | магістр | |освіта|
| | |----------------| | |
| | | вища | курси | | |
| | |базова|переквал.| | |
| | |освіта| | | |
---+--------------------+-----------+------+---------+--------+------+
1. | | | | | | |
---+--------------------+-----------+------+---------+--------+------+
2. | | | | | | |
---+--------------------+-----------+------+---------+--------+------+
...| | | | | | |
---+--------------------+-----------+------+---------+--------+------+
|Всього | | | | | |
---------------------------------------------------------------------- |
Продовження таблиці
----------------------------------
| Освіта соціальних психологів
+---------------------------------
| Спеціаліст, |Бакалавр| Інша
| магістр | |освіта
|----------------| |
| вища | курси | |
|базова|переквал.| |
|освіта| | |
+------+---------+--------+-------
| | | |
+------+---------+--------+-------
| | | |
+------+---------+--------+-------
| | | |
+------+---------+--------+-------
| | | |
---------------------------------- |
Кваліфікаційний рівень практичних психологів
(соціальних педагогів) навчальних
закладів освіти
_____________ району __________ області
------------------------------------------------------------------
N |Назва району, міста,| К-сть | Квал. практичних психологів|
п/п|навчального закладу | п/психол.,|----------------------------+
| |с/педагогів|Спец.|Спец. II|Спец. I|Спец.|
| | | | кат. | кат. |вищ. |
| | | | | |кат. |
---+--------------------+-----------+-----+--------+-------+-----+
1. | | | | | | |
---+--------------------+-----------+-----+--------+-------+-----+
2. | | | | | | |
---+--------------------+-----------+-----+--------+-------+-----+
...| | | | | | |
---+--------------------+-----------+-----+--------+-------+-----+
|Всього | | | | | |
------------------------------------------------------------------ |
Продовження таблиці
-----------------------------
| Квал. соціальних психологів
+----------------------------
|Спец.|Спец. II|Спец. I|Спец.
| | кат. | кат. |вищ.
| | | |кат.
+-----+--------+-------+-----
| | | |
+-----+--------+-------+-----
| | | |
+-----+--------+-------+-----
| | | |
+-----+--------+-------+-----
| | | |
----------------------------- |
Додаток 9
Індивідуальні картки психолого-педагогічного
діагностування
учнів ____ класу
(дітей ____ групи)
___________________________________________
(назва навчального закладу)
Соціально-демографічний
паспорт учня (дитини) та його (її) сім'ї.
------------------------------------------------------------------
N | Дата проведення |Назва методики| Короткий результат.
п/п| | |Висновки та рекомендації
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
------------------------------------------------------------------ |
Додаток 10
Протоколи індивідуальних консультацій практичного
психолога (соціального педагога)
_________________________________________________
(назва навчального закладу)
------------------------------------------------------------------
N | Дата проведення | Проблема | Короткий запис
п/п| | звернення | змісту консультації
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
---+---------------------+--------------+-------------------------
| | |
------------------------------------------------------------------ |
Примітка: конфіденційна інформація про клієнта надається лише дозволу директора районного (міського) центру практичної психології і соціальної роботи або методиста.
Додаток 11
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор _______________________________________
(назва навчального закладу)
_______________________________________
________ ______________________
(підпис) (прізвище, ім'я, по батькові)
Графік роботи
практичного психолога _________________________________________
(назва навчального закладу)
____________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
------------------------------------------------------------------
Дія тижня | Інтервали робочого часу
|------------------------------------------
| з _____ год. | по _____ год.
-----------------------+--------------------+---------------------
Понеділок | |
-----------------------+--------------------+---------------------
Вівторок | |
-----------------------+--------------------+---------------------
Середа | |
-----------------------+--------------------+---------------------
Четвер | |
-----------------------+--------------------+---------------------
П'ятниця | |
------------------------------------------------------------------ |
Додаток 12
Журнал*
проведення корекційно-відновлювальної та розвивальної
роботи практичним психологом (соціальним педагогом)
________________________________________________
(назва навчального закладу)
--------------------------------------------------------------------
N |Прізвище, ім'я| Форма роботи |Тематика|Методи| Дата проведення.
п/п|учня (дитини) |--------------| роботи |роботи|Облік відвідування
| |індив.|групова| | |
---+--------------+------+-------+--------+------+------------------
| | | | | |
-------------------------------------------------------------------- |
* Примітка: невід'ємною частиною журналу є затверджені програми корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи з певними категоріями учнів (дітей).
Додаток 13
Журнал*
психологічного аналізу уроків (занять) практичним
психологом (соціальним педагогом)
_____________________________________________
(назва навчального закладу)
Дата спостереження: Клас (група)
"___" _______________ 200_ р. _______________________
Учитель (вихователь) ___________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
------------------------------------------------------------------
Хід уроку (заняття) чи | Аналіз спостережень.
навчально-виховного заходу | Висновки та рекомендації
------------------------------------------------------------------ |
1. Навчальна діяльність та емоційний стан учнів (дітей)
------------------------------------------------------------------
|
------------------------------------------------------------------ |
2. Структура та динаміка уроку (заняття, заходу)
------------------------------------------------------------------
|
------------------------------------------------------------------ |
3. Аналіз діяльності вчителя (вихователя)
------------------------------------------------------------------
|
------------------------------------------------------------------ |
* Примітка: психологічний аналіз уроків (занять) здійснюється на запит адміністрації навчального закладу.
Додаток 14
Журнал
щоденного обліку роботи практичного психолога
(соціального педагога)
____________________________________________
(назва навчального закладу)
------------------------------------------------------------------
Дата | К-сть год.| Вид |Короткий зміст| З ким |К-сть чол.
| |роботи| роботи | проводилась |
------+-----------+------+--------------+-------------+-----------
| | | | |
------+-----------+------+--------------+-------------+-----------
| | | | |
------+-----------+------+--------------+-------------+-----------
| | | | |
------------------------------------------------------------------ |
