КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА
від 13 квітня 2011 р. N 561
Київ
(Постанова втратила чинність на підставі Постанови
Кабінету Міністрів України
N 71 від 5 березня 2014 р.)
Про затвердження Державної цільової
соціальної програми підвищення якості шкільної
природничо-математичної освіти
на період до 2015 року
( Із змінами, внесеними згідно з Постановами КМ
N 970 від 24.10.2012
N 538 від 07.08.2013 )
Кабінет Міністрів України постановляє:
1. Затвердити Державну цільову соціальну програму підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року (далі - Програма), що додається.
( Пункт 2 виключено на підставі Постанови КМ N 970 від 24.10.2012 )
3. Рекомендувати Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям, органам місцевого самоврядування розглянути питання щодо розроблення регіональних програм підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти.
4. Міністерству освіти і науки, іншим органам виконавчої влади передбачати під час складання проекту Державного бюджету України на відповідний рік кошти, необхідні для виконання Програми. ( Пункт 4 із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 538 від 07.08.2013 )
5. Центральним органам виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям подавати щороку до 15 лютого Міністерству освіти і науки інформацію про стан виконання Програми для її узагальнення та подання до 15 березня Міністерству економічного розвитку і торгівлі та Кабінетові Міністрів України. ( Пункт 5 із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 538 від 07.08.2013 )
Прем'єр-міністр України М.АЗАРОВ
Затверджено
постановою Кабінету Міністрів України
від 13 квітня 2011 р. N 561
Державна
цільова соціальна програма підвищення якості шкільної
природничо-математичної освіти на період до 2015 року
Мета Програми
Метою Програми є розроблення механізму стійкого інноваційного розвитку природничо-математичної освіти та його застосування у шкільній практиці.
Шляхи і способи розв'язання проблеми
Можливі два способи розв'язання проблеми.
Перший спосіб розроблення механізму стійкого інноваційного розвитку природничо-математичної освіти передбачає вирішення порушених питань на рівні місцевих органів управління освітою без відповідної підтримки з боку держави, що не дасть змоги розв'язати проблему комплексно.
Другий, оптимальний варіант передбачає розроблення комплексу взаємозв'язаних завдань і заходів з відповідним фінансуванням, виконання яких сприятиме послідовному та системному вирішенню питань щодо забезпечення стійкого інноваційного розвитку природничо-математичної освіти і підвищенню її якості.
Проблему передбачається розв'язати шляхом:
оновлення змісту освіти у старшій школі з урахуванням рівня вивчення та забезпечення збалансованості співвідношення природничо-математичної, суспільно-гуманітарної та оздоровчо-технологічної складових загальної середньої освіти;
удосконалення навчальної, налагодження видавництва методичної, науково-популярної, довідкової літератури та створення інформаційно-методичних комплексів з природничо-математичних предметів (електронні посібники, віртуальні лабораторії, електронні бази даних, освітні портали тощо), а також забезпечення умов їх використання у школі;
проведення моніторингу якості природничо-математичної освіти на різних рівнях шкільної освіти, забезпечення участі України у відповідних міжнародних освітніх порівняльних дослідженнях;
налагодження виробництва вітчизняного навчального обладнання і дидактичних засобів навчання;
модернізації системи психолого-педагогічної, методичної, практичної підготовки майбутніх вчителів природничо-математичних предметів та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів;
застосування підходу до навчально-виховного процесу, який передбачає розвиток особистості, спрямований на активне та конструктивне входження у сучасні суспільні процеси і досягнення високого рівня самореалізації;
підготовки вчителів природничо-математичних предметів та впровадження у навчальний процес сучасних інформаційно-комунікативних технологій.
Вирішення зазначених питань на державному рівні дасть змогу забезпечити єдині підходи та вимоги до рівня надання освітніх послуг природничо-математичного напряму та забезпечить рівні умови здобуття освіти для всіх учнів.
Прогнозні обсяги та джерела фінансування Програми наведені в додатку 1.
Завдання і заходи
Основними завданнями Програми є:
удосконалення нормативно-правової бази;
модернізація матеріально-технічної та методичної бази загальноосвітніх навчальних закладів з природничо-математичних предметів;
перепідготовка, підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників;
підвищення якості природничо-математичної освіти;
проведення моніторингу якості природничо-математичної освіти.
Програму передбачається виконати протягом п'яти років.
Завдання і заходи з виконання Програми наведені в додатку 2.
Очікувані результати, ефективність Програми
Виконання Програми дасть змогу до кінця 2015 року:
розробити з метою удосконалення нормативно-правової бази 15 нормативно-правових актів;
оснастити 661 навчальний кабінет хімії, біології, фізики, географії, математики сучасним обладнанням (апаратура, прилади, пристрої, пристосування тощо), що сприятиме зміцненню матеріально-технічної бази загальноосвітніх навчальних закладів;
оновити фонд шкільних бібліотек 40945 найменуваннями сучасної навчально-методичної літератури, навчальної, науково-популярної, довідкової літератури з хімії, біології, фізики, географії та математики, що сприятиме поліпшенню навчально-методичного забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів;
забезпечити загальноосвітні навчальні заклади фаховими періодичними виданнями (28156 найменувань), що сприятиме зміцненню науково-методичної бази загальноосвітніх навчальних закладів;
створити 1470 класів (груп) профільного навчання з природничо-математичних предметів.
Очікувані результати виконання Програми наведено в додатку 3.
Обсяги та джерела фінансування
Орієнтовний обсяг фінансування Програми становить 250,04 млн. гривень, у тому числі 40 млн. - за рахунок державного бюджету, 78,88 млн. - за рахунок місцевих бюджетів і 121,16 млн. гривень - за рахунок інших джерел.
Обсяг фінансування Програми уточнюється під час складання проекту Державного бюджету України та місцевих бюджетів на відповідний рік у межах видатків, що передбачені головному розпорядникові бюджетних коштів, відповідальному за виконання завдань і заходів Програми.
Додаток 1
до Програми
ПАСПОРТ
Державної цільової соціальної програми
підвищення якості шкільної природничо-математичної
освіти на період до 2015 року |
1. Концепція Програми схвалена розпорядженням Кабінету
Міністрів України від 27 серпня 2010 р. N 1720
(Офіційний вісник України, 2010 р., N 66, ст. 2376).
2. Програма затверджена постановою Кабінету Міністрів України
від 13 квітня 2011 р. N 561.
3. Державний замовник - МОН.
4. Керівник Програми - Міністр освіти і науки.
5. Виконавці заходів Програми - МОН, Держкомтелерадіо,
Національна академія педагогічних наук, Рада міністрів Автономної
Республіки Крим, обласні, Київська та Севастопольська міські
держадміністрації.
6. Строк виконання Програми - 2011-2015 роки.
7. Прогнозні обсяги та джерела фінансування |
млн. гривень
------------------------------------------------------------------
| Джерела | Обсяг | У тому числі за роками |
| фінансування | фінансування |--------------------------------|
| | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 |
|---------------+---------------+------+-----+------+-----+------|
|Державний | 50 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
|бюджет | | | | | | |
|---------------+---------------+------+-----+------+-----+------|
|Місцеві | 78,88 |15,73 |15,8 |15,79 |15,8 |15,76 |
|джерела | | | | | | |
|---------------+---------------+------+-----+------+-----+------|
|Інші джерела | 121,16 |1,16 | 30 | 30 | 30 | 30 |
|---------------+---------------+------+-----+------+-----+------|
|Усього | 250,04 |26,89 |55,8 |55,79 |55,8 |55,76 |
------------------------------------------------------------------ |
( Додаток 1 із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 538 від 07.08.2013 )
Додаток 2
до Програми
ЗАВДАННЯ І ЗАХОДИ
з виконання Державної цільової соціальної програми
підвищення якості шкільної природничо-математичної
освіти на період до 2015 року |
(млн. гривень)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| Найменування | Найменування | Значення показника | Найменування | Головний | Джерела |Прогнозований| у тому числі за роками |
| завдання | показника |-------------------------------------| заходу | розпорядник |фінансування| обсяг |----------------------------------|
| | |усього | за роками | |бюджетних коштів |(державний, |фінансування |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 |
| | | |-----------------------------| | | місцевий |для виконання| | | | | |
| | | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 | | | бюджет, | завдання | | | | | |
| | | | | | | | | | | інші) | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|1. Удосконалення|кількість | 5 | 5 | | | | |1) розроблення |МОН, | | | | | | | |
|нормативно- |нормативно- | | | | | | |нових навчальних|Національна | | | | | | | |
|правової бази |правових актів | | | | | | |планів |академія | | | | | | | |
| | | | | | | | | |педагогічних наук | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | - " - | 1 | 1 | | | | |2) розроблення | - " - | | | | | | | |
| | | | | | | | |нових програм | | | | | | | | |
| | | | | | | | |базової і | | | | | | | | |
| | | | | | | | |профільної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |загальної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |середньої | | | | | | | | |
| | | | | | | | |освіти | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | - " - | 1 | 1 | | | | |3) розроблення | - " - | | | | | | | |
| | | | | | | | |положення про | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальні | | | | | | | | |
| | | | | | | | |кабінети з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |підготовки | | | | | | | | |
| | | | | | | | |загальноосвітніх| | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |закладів | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| |кількість | 5 | 5 | | | | |4) оновлення |МОН | | | | | | | |
| |найменувань | | | | | | |переліків | | | | | | | | |
| | | | | | | | |засобів навчання| | | | | | | | |
| | | | | | | | |та шкільного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |обладнання для | | | | | | | | |
| | | | | | | | |профільного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчання з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| |кількість | 1 | 1 | | | | |5) розроблення |МОН, | | | | | | | |
| |нормативно- | | | | | | |вимог безпеки |Національна | | | | | | | |
| |правових актів | | | | | | |під час |академія | | | | | | | |
| | | | | | | | |проведення |педагогічних наук | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчання з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |біології, хімії,| | | | | | | | |
| | | | | | | | |фізики, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |географії та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математики | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Разом за | | 13 | | | | | | | | | | | | | | |
|завданням 1 | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|2. Модернізація |кількість | 661 |133 |133 |132 |132 |131 |1) оснащення |МОН |державний | 50 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
|матеріально- |комплектів | | | | | | |сучасним | |бюджет | | | | | | |
|технічної та | | | | | | | |обладнанням | | | | | | | | |
|методичної бази | | | | | | | |(апаратура, | | | | | | | | |
|загальноосвітніх| | | | | | | |прилади, | | | | | | | | |
|навчальних | | | | | | | |пристрої, | |------------+-------------+------+------+------+------+------|
|закладів | | | | | | | |пристосування | |інші | 120 | | 30 | 30 | 30 | 30 |
| | | | | | | | |тощо) навчальних| |джерела | | | | | | |
| | | | | | | | |кабінетів хімії,| | | | | | | | |
| | | | | | | | |біології, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |фізики, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |географії та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математики | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | |2) розроблення |МОН, | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчально- |Національна | | | | | | | |
| | | | | | | | |методичних |академія | | | | | | | |
| | | | | | | | |комплектів для |педагогічних наук | | | | | | | |
| | | | | | | | |профільного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчання з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| |кількість | 10 | | 10 | | | |3) створення | - " - | | | | | | | |
| |найменувань | | | | | | |електронних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |засобів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчального | | | | | | | | |
| | | | | | | | |призначення з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |(електронні | | | | | | | | |
| | | | | | | | |посібники, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |віртуальні | | | | | | | | |
| | | | | | | | |лабораторії, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |електронні бази | | | | | | | | |
| | | | | | | | |даних, освітні | | | | | | | | |
| | | | | | | | |портали тощо) | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | - " - | 28156 |5630 |5633 |5631 |5631 |5631 |4) забезпечення |Рада міністрів |місцевий | 30,94 |6,43 |6,14 |6,12 |6,12 |6,13 |
| | | | | | | | |загальноосвітніх|Автономної |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальних |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | |закладів |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | |фаховими |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | |періодичними |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | |виданнями |держадміністрації | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | 40945 |8060 |5920 |7925 |9760 |9280 |5) оновлення | - " - | - " - | 25,71 | 5,1 |3,72 |4,95 |6,14 | 5,8 |
| | | | | | | | |фонду шкільних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |бібліотек | | | | | | | | |
| | | | | | | | |сучасною | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчально- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |методичною | | | | | | | | |
| | | | | | | | |літературою, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |сучасною | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальною, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |науково- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |популярною та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |довідковою | | | | | | | | |
| | | | | | | | |літературою | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| |кількість | | | | | | |6) створення |Держкомтелерадіо, | | | | | | | |
| |навчально- | | | | | | |радіо- та |МОН | | | | | | | |
| |пізнавальних | | | | | | |телевізійних | | | | | | | | |
| |передач для | | | | | | |освітніх | | | | | | | | |
| |учнів | | | | | | |програм | | | | | | | | |
| | |-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | |7) вивчення |МОН, | | | | | | | |
| | | | | | | | |питання щодо |Національна | | | | | | | |
| | | | | | | | |налагодження |академія | | | | | | | |
| | | | | | | | |виробництва |педагогічних наук | | | | | | | |
| | | | | | | | |вітчизняного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчального | | | | | | | | |
| | | | | | | | |обладнання для | | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |напряму | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Разом за | | | | | | | | | | | 226,65 |21,53 |49,86 |51,07 |52,26 |51,93 |
|завданням 2 | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|у тому числі | | | | | | | | |МОН |державний | 40 | | 10 | 10 | 10 | 10 |
| | | | | | | | | | |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | | |------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | | |інші | 120 | | 30 | 30 | 30 | 30 |
| | | | | | | | | | |джерела | | | | | | |
| | | | | | | | | |------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | |Рада міністрів |місцевий | 56,65 |11,53 |9,86 |11,07 |12,26 |11,93 |
| | | | | | | | | |Автономної |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | | |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | | |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | | |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | | |держадміністрації | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|3. Перепідготов-|кількість | 49 | 20 | 13 | 9 | 3 | 4 |1) створення у | - " - |місцевий | 11,49 |4,21 | 3,3 |2,07 |0,84 |1,07 |
|ка, підвищення |освітніх | | | | | | |закладах | |бюджет | | | | | | |
|кваліфікації |порталів | | | | | | |післядипломної | | | | | | | | |
|педагогічних та | | | | | | | |освіти освітніх | | | | | | | | |
|науково- | | | | | | | |порталів для | | | | | | | | |
|педагогічних | | | | | | | |педагогічних | | | | | | | | |
|працівників | | | | | | | |працівників | | | | | | | | |
| | |-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | 270 | 39 | 51 | 72 | 47 | 61 |2) удосконалення| - " - | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |планів і програм| | | | | | | | |
| | | | | | | | |підготовки та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |підвищення | | | | | | | | |
| | | | | | | | |кваліфікації | | | | | | | | |
| | | | | | | | |педагогічних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |працівників | | | | | | | | |
| | | | | | | | |фахового та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |психолого- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |педагогічного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |напряму | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | 2604 |501 |515 |517 |530 |541 |3) проведення | - " - | - " - | 10,74 | |2,63 |2,66 |2,69 |2,76 |
| | | | | | | | |заходів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |(семінарів, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |тренінгів, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |практикумів, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |засідань за | | | | | | | | |
| | | | | | | | |круглим столом, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |конференцій) | | | | | | | | |
| | | | | | | | |для забезпечення| | | | | | | | |
| | | | | | | | |неперервної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |післядипломної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |педагогічної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |освіти | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | |4) розроблення | - " - | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчально- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |методичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |комплектів, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |електронних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчально- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |методичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |матеріалів для | | | | | | | | |
| | | | | | | | |курсів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |підвищення | | | | | | | | |
| | | | | | | | |кваліфікації | | | | | | | | |
| | | | | | | | |педагогічних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |працівників | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | |5) удосконалення|МОН | | | | | | | |
| | | | | | | | |галузевих | | | | | | | | |
| | | | | | | | |стандартів | | | | | | | | |
| | | | | | | | |підготовки | | | | | | | | |
| | | | | | | | |педагогічних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |працівників | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |напряму | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Разом за | | | | | | | | | | | 22,23 |4,21 |5,94 |4,72 |3,54 |3,83 |
|завданням 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|у тому числі | | | | | | | | | - " - |державний | | | | | | |
| | | | | | | | | | |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | |------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | |Рада міністрів |місцевий | 78,88 |4,21 |5,94 |4,72 |3,54 |3,83 |
| | | | | | | | | |Автономної |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | | |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | | |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | | |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | | |держадміністрації | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|4. Підвищення |кількість | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |1) організація |МОН, | | | | | | | |
|якості |загальноосвітніх| | | | | | |проведення |Національна | | | | | | | |
|природничо- |навчальних | | | | | | |всеукраїнських |академія | | | | | | | |
|математичної |закладів | | | | | | |семінарів з |педагогічних наук | | | | | | | |
|освіти | | | | | | | |профільного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчання та | | | | | | | | |
| | | | | | | | |впровадження у | | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчальний | | | | | | | | |
| | | | | | | | |процес | | | | | | | | |
| | | | | | | | |інформаційно- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |комунікативних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |технологій | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| |кількість класів| 1470 |244 |267 |290 |313 |356 |2) створення |Рада міністрів | | | | | | | |
| |(груп) | | | | | | |класів (груп) |Автономної | | | | | | | |
| | | | | | | | |профільного |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | |навчання з |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів |держадміністрації | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | 3) проведення |МОН, | | | | | | | |
| | | | | | | | |олімпіад, |Національна | | | | | | | |
| | | | | | | | |турнірів, |академія | | | | | | | |
| | | | | | | | |конкурсів, |педагогічних наук | | | | | | | |
| | | | | | | | |фестивалів тощо | | | | | | | | |
| | | | | | | | |з природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних | | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів з | | | | | | | | |
| | | | | | | | |метою заохочення| | | | | | | | |
| | | | | | | | |до їх вивчення | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | 301 | 58 | 58 | 60 | 60 | 65 | |Рада міністрів | | | | | | | |
| | | | | | | | | |Автономної | | | | | | | |
| | | | | | | | | |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | | |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | | |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | | |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | | |держадміністрації | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Разом за | | | | | | | | | | | | | | | | |
|завданням 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|5. Проведення |кількість | 2 | 2 | | | | |1) забезпечення |МОН |інші | 1,16 |1,16 | | | | |
|моніторингу |досліджень | | | | | | |участі України у| |джерела | | | | | | |
|якості | | | | | | | |міжнародних | | | | | | | | |
|природничо- | | | | | | | |освітніх | | | | | | | | |
|математичної | | | | | | | |порівняльних | | | | | | | | |
|підготовки | | | | | | | |дослідженнях | | | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | |2) проведення |Рада міністрів | | | | | | | |
| | | | | | | | |аналізу стану |Автономної | | | | | | | |
| | | | | | | | |викладання та |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | |оцінювання |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | |якості знань з |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичних |держадміністрації | | | | | | | |
| | | | | | | | |предметів за | | | | | | | | |
| | | | | | | | |результатами | | | | | | | | |
| | | | | | | | |зовнішнього | | | | | | | | |
| | | | | | | | |незалежного | | | | | | | | |
| | | | | | | | |оцінювання | | | | | | | | |
| | | | | | | | |(міжнародного, | | | | | | | | |
| | | | | | | | |всеукраїнського,| | | | | | | | |
| | | | | | | | |регіонального) | | | | | | | | |
| | | | | | | | |і моніторингових| | | | | | | | |
| | | | | | | | |досліджень | | | | | | | | |
| | | | | | | | |якості | | | | | | | | |
| | | | | | | | |природничо- | | | | | | | | |
| | | | | | | | |математичної | | | | | | | | |
| | | | | | | | |освіти | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Разом за | | | | | | | | | | | 1,16 |1,16 | | | | |
|завданням 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|у тому числі | | | | | | | | |МОН |інші | 1,16 |1,16 | | | | |
| | | | | | | | | | |джерела | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | |Рада міністрів |місцевий | | | | | | |
| | | | | | | | | |Автономної |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | | |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | | |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | | |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | | |держадміністрації | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|Усього за | | | | | | | | | | | 250,04 |26,89 |55,8 |55,79 |55,8 |55,76 |
|Програмою | | | | | | | | | | | | | | | | |
|----------------+----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
|у тому числі | | | | | | | | |МОН |державний | 50 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| | | | | | | | | | |бюджет | | | | | | |
| |----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+------------------+------------+-------------+------+------+------+------+------|
| | | | | | | | | |Рада міністрів |місцевий | 78,88 |15,73 |15,80 |15,79 |15,8 |15,76 |
| | | | | | | | | |Автономної |бюджет | | | | | | |
| | | | | | | | | |Республіки Крим, | | | | | | | |
| | | | | | | | | |обласні, Київська | | | | | | | |
| | | | | | | | | |та Севастопольська| | | | | | | |
| | | | | | | | | |міські | | | | | | | |
| | | | | | | | | |держадміністрації | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
( Додаток 2 із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 538 від 07.08.2013 )
Додаток 3
до Програми
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
виконання Державної цільової соціальної програми
підвищення якості шкільної природничо-математичної
освіти на період до 2015 року |
---------------------------------------------------------------------
| Найменування |Найменування| Значення за показниками |
| завдання | показників |-------------------------------------|
| | виконання |Усього | у тому числі за роками |
| | завдання | |-----------------------------|
| | | |2011 |2012 |2013 |2014 |2015 |
|-------------------------------------------------------------------|
| науковий |
|-------------------------------------------------------------------|
|1. Удосконалення|кількість | 14 | 13 | 1 | | | |
|нормативно- |одиниць | | | | | | |
|правової бази | | | | | | | |
|----------------+------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----|
|2. Модернізація | | | | | | | |
|матеріально- | | | | | | | |
|технічної та | | | | | | | |
|методичної бази | | | | | | | |
|загальноосвітніх| | | | | | | |
|навчальних | | | | | | | |
|закладів, а | | | | | | | |
|саме: | | | | | | | |
|-------------------------------------------------------------------|
| економічний |
|-------------------------------------------------------------------|
|1) оснащення | - " - | 661 |133 |133 |132 |132 |131 |
|сучасним | | | | | | | |
|обладнанням | | | | | | | |
|(апаратура, | | | | | | | |
|прилади, | | | | | | | |
|пристрої, | | | | | | | |
|пристосування | | | | | | | |
|тощо) навчальних| | | | | | | |
|кабінетів хімії,| | | | | | | |
|біології, | | | | | | | |
|фізики, | | | | | | | |
|географії та | | | | | | | |
|математики | | | | | | | |
|----------------+------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----|
|2) оновлення |кількість |40945 |8060 |5920 |7925 |9760 |9280 |
|фонду шкільних |найменувань | | | | | | |
|бібліотек | | | | | | | |
|сучасною | | | | | | | |
|навчально- | | | | | | | |
|методичною | | | | | | | |
|літературою, | | | | | | | |
|сучасною | | | | | | | |
|навчальною, | | | | | | | |
|науково- | | | | | | | |
|популярною та | | | | | | | |
|довідковою | | | | | | | |
|літературою | | | | | | | |
|----------------+------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----|
|3) забезпечення | - " - |28156 |5630 |5633 |5631 |5631 |5631 |
|загальноосвітніх| | | | | | | |
|навчальних | | | | | | | |
|закладів | | | | | | | |
|фаховими | | | | | | | |
|періодичними | | | | | | | |
|виданнями | | | | | | | |
|-------------------------------------------------------------------|
| соціальний |
|-------------------------------------------------------------------|
|3. Підвищення |кількість | 1470 |244 |267 |290 |313 |356 |
|якості |класів | | | | | | |
|природничо- | | | | | | | |
|математичної | | | | | | | |
|освіти | | | | | | | |
--------------------------------------------------------------------- |
