КИЇВСЬКА МІСЬКА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
РОЗПОРЯДЖЕННЯ
N 85 від 06.02.2008
Про внесення змін до розпорядження
Київської міської державної адміністрації
від 19.10.2006 N 1536
Відповідно до наказу Міністерства праці та соціальної політики України від 13.02.2007 N 48 "Про затвердження Типового положення про центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів", на виконання рішення Київської міської ради від 01.10.2007 N 334/3168 "Про перейменування Центру ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів":
Внести зміни до розпорядження Київської міської державної адміністрації від 19.10.2006 N 1536 "Про заходи по створенню Центру ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів", а саме:
1. У назві і тексті розпорядження слово "ранньої" виключити.
2. Затвердити зміни та доповнення до Статуту Центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів, затвердженого цим розпорядженням, виклавши його в редакції, що додається.
Виконуючий обов'язки голови А.Голубченко
Затверджено
Розпорядження Київської
міської державної
адміністрації
від 19.10.2006 N 1536
(в редакції розпорядження
Київської міської державної
адміністрації
від 06.02.2008 N 85)
Статут
Центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів
1. Загальні положення
1.1. Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів (далі - Центр) є установою системи органів праці та соціального захисту населення, метою діяльності якого є здійснення заходів, спрямованих на розвиток та коригування порушень розвитку дитини-інваліда, навчання її основним соціальним та побутовим навичкам, розвиток здібностей, створення передумов для інтеграції у суспільство.
1.2. Центр підпорядкований та підзвітний Головному управлінню соціального захисту населення виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) (далі - Головне управління).
1.3. У своїй діяльності Центр керується Конституцією України ( 254к/96-ВР ), законами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства праці та соціальної політики України, Головного управління соціального захисту населення, іншими нормативно-правовими актами з питань, що регулюють його діяльність, а також цим Статутом.
1.4. При здійсненні реабілітаційних заходів діти-інваліди користуються всіма правами, визначеними статтею 31 Закону України "Про реабілітацію інвалідів в Україні" ( 2961-15 ).
1.5. Координація роботи Центру, організаційно-методичне забезпечення його діяльності здійснюються Головним управлінням.
1.6. Центр у своїй діяльності взаємодіє з Головним управлінням охорони здоров'я та медичного забезпечення, Головним управлінням освіти і науки, громадськими організаціями інвалідів тощо.
1.7. Центр є самостійною юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в органах Державного казначейства України, печатку, штамп із своїм найменуванням.
1.8. Види діяльності, що потребують ліцензування, здійснюються Центром після отримання в установленому порядку відповідної ліцензії.
1.9. Місцезнаходження Центру: м. Київ, вул. О.Теліги, 37-г.
2. Завдання Центру
Центр забезпечує:
2.1. Реалізацію головних завдань, визначених Законами України "Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні" ( 875-12 ), "Про реабілітацію інвалідів в Україні" ( 2961-15 ), "Про соціальні послуги" ( 966-15 ), щодо забезпечення права дітей-інвалідів на соціальну реабілітацію та адаптацію з метою їх наступної інтеграції в дитячі колективи дошкільних установ та загальноосвітніх шкіл.
Діти-інваліди, які згідно з медичним висновком потребують постійного стороннього догляду і не можуть перебувати в загальноосвітніх закладах, забезпечуються соціальним, психолого-педагогічним патронатом вдома.
2.2. Створення умов для всебічного розвитку, засвоєння вихованцями знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти, подальшого здобуття дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти з урахуванням рекомендацій лікарів.
2.3. Підготовку батьків дітей-інвалідів до продовження реабілітаційного процесу з дітьми-інвалідами поза межами Центру, соціально-педагогічний патронат таких сімей.
2.4. Надання кваліфікованої допомоги дітям-інвалідам у здійсненні корекції психофізичного розвитку за індивідуальною програмою реабілітації та залучення до участі в цій програмі батьків та (або) законного представника.
2.5. Комплексну реабілітацію та соціальну адаптацію дітей-інвалідів.
2.6. Надання реабілітаційних послуг згідно з індивідуальною програмою реабілітації дитини-інваліда.
2.7. Виконання індивідуального сімейного плану.
2.8. Надання дітям-інвалідам комплексної соціальної, психологічної, педагогічної та інших видів реабілітації.
2.9. Оволодіння дітьми-інвалідами професійними навичками та їх трудове навчання (працевлаштування, спрямування в центр професійної реабілітації інвалідів, у вищі навчальні заклади).
У разі потреби послуги з соціального та педагогічного патронату на дому надає служба соціального патронату Центру.
3. Структура Центру
3.1. Основними структурними підрозділами Центру є:
3.1.1. Адміністрація;
3.1.2. Відділення соціальної реабілітації дітей-інвалідів;
3.1.3. Відділення психологічної реабілітації;
3.1.4. Відділення педагогічної реабілітації;
3.1.5. Відділення професійної орієнтації;
3.1.6. Відділення медичного супроводу;
3.1.7. Методичний відділ;
3.1.8. Відділ обслуговування Центру;
3.1.9. Служба соціального патронату;
3.2. У разі потреби при Центрі можуть створюватися відділення "Матері та дитини" для дітей молодшого віку (до 2 років), які потребують постійної соціальної допомоги.
3.3. Робота структурних підрозділів Центру проводиться відповідно до положень про ці підрозділи, що затверджуються директором Центру.
3.4. У складі Центру функціонує стаціонарне відділення.
4. Умови зарахування до Центру
та відрахування з нього
4.1. Зарахування дітей-інвалідів здійснюється Центром відповідно до надісланих документів управлінням праці та соціального захисту населення районної у м. Києві державної адміністрації згідно з Порядком надання інвалідам та дітям-інвалідам реабілітаційних послуг, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 31 січня 2007 року N 80.
4.2. До Центру зараховуються діти віком від 2 до 18 років з фізичними та (або) розумовими вадами розвитку, які отримали статус інваліда, а у випадку створення відділення "Матері та дитини" - дітей молодшого віку (до 2 років), які потребують постійної соціальної допомоги.
4.3. В окремих випадках можливе продовження терміну перебування дитини-інваліда після досягнення нею 18 років на один рік з метою завершення виконання індивідуального плану реабілітації.
4.4. Батьків та (або) законного представника дитини-інваліда повідомляють про закінчення курсу реабілітації дитини не пізніше ніж за 7 календарних днів.
4.5. За дитиною-інвалідом зберігається місце в Центрі в разі її хвороби, карантину, хвороби або відпустки батьків та (або) законного представника, а також у літній період, але не більше 75 днів.
4.6. Після закінчення курсу реабілітації дитині-інваліду видається документ, де зазначається назва та реквізити Центру, прізвище, ім'я, по батькові дитини-інваліда, перелік та обсяг наданих їй послуг, результати реабілітації та інші рекомендації.
5. Учасники процесу соціальної
реабілітації в Центрі
5.1. Учасниками процесу соціальної реабілітації є діти-інваліди, методисти, практичні психологи, соціальні педагоги, вчителі-реабілітологи, асистенти вчителів-реабілітологів, фахівці з фізичної реабілітації, музичні керівники, лікарі-педіатри, лікарі-неврологи дитячі, медичні сестри з масажу та інші працівники, які беруть участь у процесі соціальної реабілітації дітей-інвалідів, батьки та (або) законні представники дітей-інвалідів.
5.2. Перебування дітей-інвалідів, які проходять реабілітацію в Центрі, здійснюється в таких підгрупах:
- ранньої соціальної реабілітації для дітей-інвалідів віком від 2 до 6 років;
- соціальної реабілітації для дітей-інвалідів віком від 6 до 14 років;
- професійної орієнтації для дітей віком від 14 до 18 років.
6. Діяльність реабілітаційної комісії
6.1. У Центрі утворюється реабілітаційна комісія, до складу якої входять фахівці цієї установи.
До засідання реабілітаційної комісії залучаються представники управлінь охорони здоров'я, освіти і науки, праці та соціального захисту населення районних у м. Києві державних адміністрацій.
6.2. Реабілітаційна комісія Центру здійснює:
6.2.1. Складання індивідуального плану реабілітації.
6.2.2. Контроль за виконанням індивідуальної програми реабілітації дитини-інваліда.
6.2.3. Планування навчально-виховної та корекційно-відновлювальної роботи, контроль за її ефективністю.
6.2.4. Визначення строків і тривалості проходження реабілітації дитиною-інвалідом відповідно до її індивідуальної програми реабілітації.
6.2.5. Забезпечення послідовності, комплексності і безперервності виконання реабілітаційних заходів, оцінку їх результатів та ефективності.
6.3. Персональний склад реабілітаційної комісії і положення про неї затверджує директор Центру.
7. Організація соціальної реабілітації
дітей-інвалідів у Центрі
7.1. Реабілітаційний процес здійснюється на основі наукового змісту, форм і методів психолого-педагогічного супроводу, абілітації та реабілітації, що забезпечують засвоєння дітьми-інвалідами необхідних практичних знань, умінь та соціальних навичок, корекцію вад психофізичного розвитку.
7.2. Оволодіння навичками захисту власних прав та інтересів, самоаналізу та позитивного сприйняття себе та оточуючих, навичок спілкування, забезпечення автономного проживання у суспільстві з необхідною підтримкою.
7.3. Надання своєчасної та ефективної корекційної, соціальної, психологічної допомоги дитині-інваліду та організація абілітаційного навчання відповідно до особливостей її психофізичного розвитку.
7.4. З метою виявлення вад розвитку дитини та її потреб фахівцями Центру проводиться первинне обстеження дитини-інваліда, спілкування з батьками та (або) законним представником дитини-інваліда.
7.5. На підставі індивідуальної програми реабілітації дитини-інваліда фахівці Центру розробляють індивідуальний план реабілітації, що включає комплекс реабілітаційних заходів та враховує діагноз дитини, її психофізичний розвиток, індивідуальні особливості та можливості, а також стан сім'ї в цілому, соціальні та економічні можливості, відносини між членами сім'ї дитини-інваліда.
7.6. Індивідуальний план реабілітації затверджується директором Центру.
7.7. Тривалість одного курсу реабілітації дитини-інваліда становить 6 місяців. Проходження курсу реабілітації дитини-інваліда не повинно перевищувати одного разу на рік.
7.8. До стаціонару зараховуються діти-інваліди, які за станом здоров'я потребують постійного цілодобового нагляду, соціального обслуговування та медичної допомоги.
7.9. На амбулаторне перебування в Центрі зараховуються діти-інваліди, які за станом здоров'я не потребують постійного цілодобового нагляду.
7.10. У Центрі щорічно встановлюється та затверджується мережа груп, наповнюваність яких становить 8 дітей-інвалідів.
7.11. Тривалість індивідуальних та групових занять визначається відповідно до чинного законодавства.
7.12. З метою забезпечення ефективності, удосконалення форм і методів реабілітаційних заходів Центр аналізує та узагальнює дані про вихованців, які вибули з Центру, здійснює соціальний, педагогічний і психологічний патронат сімей, у яких виховуються діти-інваліди - випускники Центру.
7.13. Для надання консультативно-методичної допомоги батькам та організації першочергової соціально-педагогічної допомоги дітям-інвалідам, які мешкають у віддалених місцевостях, штатним розписом Центру передбачається посада соціального педагога або вчителя-реабілітолога, який надає допомогу на дому.
Якщо дитина-інвалід навчається у загальноосвітньому навчальному закладі на денній формі та потребує послуг, що надаються в Центрі соціальної реабілітації відповідно до індивідуальної програми реабілітації, вона може отримувати такі послуги в зазначеному Центрі за окремим графіком з урахуванням рекомендацій відповідної психолого-медико-педагогічної консультації.
8. Організація реабілітаційних заходів у Центрі
8.1. Заходи з психологічної реабілітації складаються з:
8.1.1. Проведення психологічної діагностики особистості дитини-інваліда, визначення та використання форм, методів, засобів, терміну та процедур психологічної корекції, консультування тощо.
8.1.2. Навчання прийомам та методам саморегуляції, самовиховання, самонавчання, формування позитивної мотивації щодо соціальних настанов на життя, професію, працю.
8.1.3. Проведення індивідуальної психокорекційної роботи.
8.1.4. Проведення психопрофілактичної та психокорекційної роботи з сім'єю дитини-інваліда.
8.2. Заходи з педагогічної реабілітації складаються з:
8.2.1. Проведення корекційно-розвиткової роботи, а саме: розвиток слухового сприймання, розвиток зорового сприймання, розвиток мовлення, корекція пізнавальної діяльності, формування навичок просторового орієнтування, соціально-побутове орієнтування, формування компенсаційних способів діяльності, практичне використання знань, умінь і навичок, розвиток комунікативної діяльності і творчості, фізичний розвиток.
8.3. Заходи з професійної орієнтації складаються з:
8.3.1. Розробки рекомендацій та їх реалізація щодо можливості дитини-інваліда вільного вибору професії, спеціальності, форми зайнятості та способів реалізації особистості в умовах ринкових відносин, прогнозування, планування кар'єри у вибраних дитиною-інвалідом сферах діяльності.
8.3.2. Реалізації наявного потенціалу дитини-інваліда та ефективної її інтеграції в суспільне виробництво та соціальне життя.
8.4. Заходи з медичного супроводу включають:
8.4.1. Проведення медичного огляду та тестування дітей-інвалідів на основі об'єктивного обстеження, оцінки їх загального стану та функціональних можливостей.
8.4.2. Визначення фізичної, сомато-фізіологічної, сенсорної та психічної спроможності дитини-інваліда за даними індивідуальної програми реабілітації та результатів обстеження лікарями Центру, надання рекомендацій стосовно подальшої можливої (або неможливої) соціальної реабілітації.
8.4.3. Розробку рекомендацій з дозування фізичних та психологічних навантажень, створення стереотипів поведінки, які відповідають фізичним та розумовим можливостям дитини-інваліда.
8.4.4. Визначення адекватності та послідовності заходів лікувально-профілактичного характеру.
8.4.5. Здійснення постійного нагляду та контролю за фізичним, соматичним та психічним станом дітей-інвалідів.
8.4.6. Організацію та контроль виконання в Центрі санітарно-гігієнічних, протиепідемічних та профілактичних заходів, здійснення санітарно-просвітницької роботи.
9. Управління Центром
9.1. Центр очолює директор, який призначається і звільняється із займаної посади Київським міським головою за поданням начальника Головного управління та погодженням із заступником голови Київської міської державної адміністрації згідно з розподілом обов'язків.
9.2. Директор Центру:
9.2.1. Несе персональну відповідальність за результати діяльності Центру.
9.2.2. Представляє Центр в установах, організаціях, підприємствах усіх форм власності без довіреності, розпоряджається в установленому порядку майном і коштами Центру.
9.2.3. Укладає угоди, відкриває банківські рахунки в установах банку.
9.2.4. У межах своєї компетенції видає накази, затверджує функціональні обов'язки працівників, приймає та звільняє з роботи працівників Центру, застосовує заохочення та дисциплінарні стягнення.
9.2.5. Здійснює контроль за реабілітаційним процесом.
9.2.6. Готує подання щодо затвердження правил внутрішнього розпорядку трудовим колективом.
9.2.7. Здійснює заходи щодо поліпшення умов праці, дотримання правил техніки безпеки, санітарно-гігієнічних умов і пожежної безпеки тощо.
9.2.8. Відповідає за ведення бухгалтерського та статистичного обліку, складання звітності і подання її в установлені терміни відповідним органам.
9.2.9. Несе відповідальність за цільове використання бюджетних коштів.
10. Фінансово-господарська діяльність
10.1. Фінансово-господарська діяльність Центру здійснюється відповідно до кошторису, штатного розпису, затверджених в установленому порядку.
10.2. Центр має право:
10.2.1. Фінансувати за рахунок власних коштів заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов для дітей-інвалідів.
10.2.2. Укладати угоди і договори про співробітництво, установлювати безпосередні зв'язки із загальноосвітніми навчальними закладами за погодженням з відповідними органами управління освіти, діагностично-методичними, науковими установами, підприємствами, організаціями, фондами, товариствами, окремими громадянами на території України та за її межами.
10.3. Утримання Центру здійснюється відповідно до статті 42 Закону України "Про реабілітацію інвалідів в Україні" ( 2961-15 ).
10.4. Штатний розпис та кошторис Центру затверджуються в установленому порядку Головним управлінням за поданням директора Центру.
11. Контроль за діяльністю Центру
11.1. Контроль за якістю соціальної реабілітації дітей-інвалідів здійснюють відповідно Міністерство праці та соціальної політики України, Головне управління спільно з Головним управлінням охорони здоров'я та медичного забезпечення, Головним управлінням освіти і науки відповідно до законодавства.
11.2. Контроль за якістю заходів з медичного супроводу в Центрі здійснюється Головним управлінням охорони здоров'я та медичного забезпечення.
11.3. Перевірка роботи і ревізія фінансово-господарської діяльності Центру проводиться уповноваженими органами відповідно до законодавства.
12. Умови ліквідації та реорганізації Центру
12.1. Центр утворюється, реорганізується та ліквідується за рішенням Київської міської ради у встановленому порядку. Ліквідація Центру відбувається також за рішенням суду.
12.2. При ліквідації або реорганізації Центру працівникам, які звільняються, гарантується дотримання їх прав і інтересів відповідно до трудового законодавства України.
12.3. У випадку припинення діяльності Центру майно, що залишилося після задоволення претензій кредиторів, використовується за вказівкою власника.
Заступник голови - керівник апарату Б.Стичинський