МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
17.02.2009 N 131
Про проведення моніторингу
якості підручників для 7-го класу
загальноосвітніх навчальних закладів
З метою реалізації завдань щодо реформування системи загальної середньої освіти, підвищення якості навчальної літератури, створення сучасного підручникового фонду для 12-річної школи наказую:
1. Міністру освіти і науки Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій сприяти проведенню моніторингу якості новостворених підручників для 7-го класу загальноосвітніх навчальних закладів.
2. Ректорам (директорам) інститутів післядипломної педагогічної освіти:
2.1. Забезпечити проведення в березні - травні 2009 року моніторингу якості новостворених підручників для 7-го класу загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до графіка (додаток 1).
2.2. Узагальнені матеріали моніторингу якості підручників надіслати до Інституту інноваційних технологій і змісту освіти не пізніше 28 травня 2009 року.
3. Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.):
3.1. До 28 лютого 2009 року підготувати й надіслати електронною поштою ректорам (директорам) інститутів післядипломної педагогічної освіти пакет методичних матеріалів для проведення моніторингового дослідження якості новостворених підручників.
3.2. Систематично надавати методичну допомогу обласним координаторам моніторингового дослідження.
3.3. За результатами моніторингу якості підручників підготувати до 15 грудня 2009 року узагальнені аналітичні матеріали.
4. Результати моніторингового дослідження до 20 грудня 2009 року розмістити на сайті Міністерства освіти і науки України.
5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Полянського П.Б.
Міністр І.О.Вакарчук
Додаток N 1
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
ГРАФІК
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Автономній Республіці Крим
-----------------------------------------------------------------------------
|Автономна | N | Підручник | Автори | Рік видання - 2007 |
|Республіка| | | | Видавництво |
|Крим |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |1. |Українська мова |Бондаренко Н.В.,|"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |Ярмолюк А.В. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською мовою) | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |2. |Українська мова |Горошкіна О.М. |"Інститут сучасного |
| | |(для ЗНЗ з |та ін. |підручника" |
| | |навчанням | | |
| | |російською мовою) | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |3. |Українська мова |Ворон А.А. |"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |Солопенко В.А. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською мовою) | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |4. |Українська |Гуйванюк Н.В., |"Світ" |
| | |література (для |Бузинська В.О. | |
| | |ЗНЗ з навчанням |Тодорюк С. | |
| | |мовами | | |
| | |національних | | |
| | |меншин) | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |5. |Французька мова |Клименко Ю.М. |"Генеза" |
| | |(3-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |6. |Французька мова |Голуб Т.В. |"Перун" |
| | |(3-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |7. |Історія України |Свідерській Ю.Ю.|"Грамота" |
| | | |Ладиченко Т.В., | |
| | | |Романішин Н.Ю. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |8. |Історія України |Смолій В.А., |"Генеза" |
| | | |Степанков В.С. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |9. |Кримськотатарська |Маметова А.М., |"Кримнавчпеддержвидав" |
| | |мова |Алієва Л.А. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |10. |Інтегрований курс |Валіулаєва А.В. |"Кримнавчпеддержвидав" |
| | |"Література |та ін. | |
| | |(кримськотатарська| | |
| | |та зарубіжна)" | | |
| |----+------------------+----------------+-----------------------|
| |11. |Фізична культура |Єрмолова В.М., |"Слово" |
| | | |Іванова Л.І. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
-----------------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Вінницькій області
------------------------------------------------------------------
|Вінницька | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, |
| | | | | рік видання - |
| | | | | 2007 |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |1. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |2. |Німецька мова |Орап В.І., |"Генеза" |
| | |(6-й рік |Кириленко Р.О. | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |3. |Німецька мова |Савченко Л.П., |"Схід - |
| | |(6-й рік |Кудінова Т.М. |продукт" |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |4. |Німецька мова |Горбач Л.В. |"Генеза" |
| | |(3-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |5. |Німецька мова |Сидоренко Н.Н.,|"Інститут |
| | |(3-й рік |Палій О.А. |сучасного |
| | |навчання) | |підручника |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |6. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" |
| | |(3-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |7. |Біологія |Мусієнко М.М., |"Генеза" |
| | | |Славний П.С., | |
| | | |Балан П.Г. | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |8. |Біологія |Соболь В.І. |"Грамота" |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |9. |Біологія |Базанова Т.І., |"Гімназія" |
| | | |Павіченко Ю.В.,| |
| | | |Култаєва О.В. | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |10. |Біологія |Ільченко В.Р., |Довкілля - К |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |11. |Хімія |Попель П.П., |"Академія" |
| | | |Крикля Л.С. | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |12. |Хімія |Буринська Н.М. |"Перун" |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |13. |Хімія |Лашевська Г.А. |"Генеза" |
| | | | | |
------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Волинській області
------------------------------------------------------------------
|Волинська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, |
| | | | | 2007 рік |
| | | | | видання |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |1. |Рідна мова |Глазова О.П., |"Зодіак-Еко" |
| | | |Кузнецов Ю.Б. | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |2. |Рідна мова |Єрмоленко С.Я.,|"Грамота" |
| | | |Сичова В.Т. | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |3. |Рідна мова |Пентилюк М. та |"Освіта" |
| | | |ін. | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |4. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |5. |Німецька мова |Орап В.І., |"Генеза" |
| | |(6-й рік |Кириленко Р.О. | |
| | |навчання) | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |6. |Німецька мова |Савченко Л.П., |"Схід-продукт" |
| | |(6-й рік |Кудінова Т.М. | |
| | |навчання) | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |7. |Французька мова|Чумак Н.П. |"Перун" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |8. |Французька мова|Клименко Ю.М. |"Генеза" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |9. |Французька мова|Гергель А.Ф., |"Перун" |
| | |(6-й рік |Алауі Н. | |
| | |навчання) | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |10. |Біологія |Мусієнко М.М., |"Генеза" |
| | | |Славний П.С., | |
| | | |Балан П.Г. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |11. |Біологія |Соболь В.І. |"Грамота" |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |12. |Біологія |Базанова Т.І., |"Гімназія" |
| | | |Павіченко Ю.В.,| |
| | | |Култаєва О.В. | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------|
| |13. |Біологія |Ільченко В.Р. |Довкілля-К |
| | | | | |
------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Дніпропетровській області
--------------------------------------------------------------------
|Дніпро- | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, |
|петровська | | | | рік видання - |
| | | | | 2007 |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |1. |Українська |Міщенко О.І. |"Генеза" |
| | |література | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |2. |Українська |Авраменко О.М. |"Грамота" |
| | |література | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |3. |Українська |Слоньовська О.В. |"Освіта" |
| | |література | | |
| | | | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |4. |Російська мова |Михайловська Г.О.|"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |та ін. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |5. |Російська мова |Бикова К.І., |"Зодіак - Еко" |
| | |(для ЗНЗ з |Давидюк Л.В., | |
| | |навчанням |Стативка В.І. | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| | | | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |6. |Російська мова |Малихіна О.В. |"Генеза" |
| | |(для ЗНЗ з | | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |7. |Українська мова|Горошкіна О.М. |"Інститут |
| | |(для ЗНЗ з |та ін. |сучасного |
| | |навчанням | |підручника" |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |8. |Українська мова|Ворон А.А., |"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |Солопенко В.А. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |9. |Українська мова|Бондаренко Н.В. |"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |Ярмолюк А.В. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |10. |Географія |Пестушко В.Ю., |"Генеза" |
| | | |Уварова Г.Ш. | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |11. |Географія |Бойко В.М., |"Зодіак -ЕКО" |
| | | |Міхелі С.В. | |
| | | | | |
| | | | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------|
| |12. |Географія |Кобернік С.Г., |"Навчальна |
| | | |Коваленко Р.Р. |книга" |
| | | | | |
| | | | | |
--------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Донецькій області
------------------------------------------------------------------------
|Донецька | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, |
| | | | | рік видання - |
| | | | | 2007 |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 1. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 2. |Німецька мова |Орап В.І., |"Генеза" |
| | |(6-й рік |Кириленко Р.О. | |
| | |навчання) | | |
| | | | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 3. |Німецька мова |Савченко Л.П., |"Схід-продукт" |
| | |(6-й рік |Кудінова Т.М. | |
| | |навчання) | | |
| | | | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 4. |Англійська мова|Карп'юк О.Д. |"Астон" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 5. |Англійська мова|Биркун Л.В. та |"Перун" |
| | |(6-й рік |ін. | |
| | |навчання) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 6. |Англійська мова|Несвіт А.М. |"Генеза" |
| | |(6-й рік | | |
| | |навчання) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 7. |Російська мова |Михайловська Г.О. |"Освіта" |
| | |(для ЗНЗ з |та ін. | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 8. |Російська мова |Бикова К.І., |"Зодіак-Еко" |
| | |(для ЗНЗ з |Давидюк Л.В., | |
| | |навчанням |Стативка В.І. | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| | | | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| | 9. |Російська мова |Малихіна О.В. |"Генеза" |
| | |(для ЗНЗ з | | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------|
| |10. |Інтегрований |Сімакова Л.А. |"Вежа" |
| | |курс | | |
| | |"Література" | | |
| | |Російська і | | |
| | |зарубіжна (для | | |
| | |ЗНЗ з навчанням| | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |-----+---------------+---------------------+---------------| | |11. |Інтегрований |Звиняцьковський В.Я.,|"Освіта" | | | |курс |Філенко О.М. | | | | |"Література" | | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна (для | | | | | |ЗНЗ з навчанням| | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |-----+---------------+---------------------+---------------| | |12. |Інтегрований |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |курс | | | | | |"Література" | | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна (для | | | | | |ЗНЗ з навчанням| | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | ------------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Житомирській області---------------------------------------------------------------------- |Житомирська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | |рік видання - | | | | | | 2007 | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 1. |Українська |Мовчан Р.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 2. |Українська |Міщенко О.І. |"Генеза" | | | |література | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 3. |Українська |Авраменко О.М. |"Грамота" | | | |література | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 4. |Українська |Слоньовська О.В. |"Освіта" | | | |література | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 5. |Історія |Подаляк Н.Г. |"Генеза" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 6. |Історія |Крижанівська О.П.,|"Оріана Нова" | | | |середніх |Хірна О.О. | | | | |віків | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 7. |Історія |Ліхтей І.М. |"Грамота" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 8. |Історія |Власов В.С. |"Генеза" | | | |України | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 9. |Географія |Пестушко В.Ю., |"Генеза" | | | | |Уварова Г.Ш. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Географія |Бойко В.М., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Міхелі С.В. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |11. |Географія |Кобернік С.Г., |"Навчальна | | | | |Коваленко Р.Р. |книга" | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |12. |Трудове |Терещук Б.М., |"Генеза" | | | |навчання |Туташинський В.І.,| | | | | |Загорний В.К. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |13. |Трудове |Денисенко Л.І. |"Перун" | | | |навчання |та ін. | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Закарпатській області--------------------------------------------------------------------- |Закарпатська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | |рік видання - | | | | | | 2007 | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |1. |Англійська |Кучма М.О., |"Перун" | | | |мова (3-й рік |Морська Л.І. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |2. |Англійська |Сірик Т.Л., |"СТЛ-Книга" | | | |мова (3-й рік |Сірик С.В. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |3. |Англійська |Козловська Т.П. |"Інститут | | | |мова (3-й рік | |сучасного | | | |навчання) | |підручника" | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |4. |Історія |Свідерській Ю.Ю.,|"Грамота" | | | |України |Ладиченко Т.В., | | | | | |Романішин Н.Ю. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |5. |Історія |Смолій В.А., |"Генеза" | | | |України |Степанков В.С. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |6. |Географія |Пестушко В.Ю., |"Генеза" | | | | |Уварова Г.Ш. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |7. |Географія |Бойко В.М., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Міхелі С.В. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |8. |Географія |Кобернік С.Г., |"Навчальна | | | | |Коваленко Р.Р. |книга" | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |9. |Українська |Гуйванюк Н.В. |"Світ" | | | |література |Бузинська В.О. | | | | |(для ЗНЗ з |Тодорюк С. | | | | |навчанням | | | | | |мовами | | | | | |національних | | | | | |меншин) | | |
| |----+--------------+-----------------+--------------| | |10. |Румунська мова|Криган С.Г. |"Букрек" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |румунською | | | | | |мовою) | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |11. |Угорська мова |Ковтюк І.Я. |"Букрек" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |угорською | | | | | |мовою) | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |12. |Інтегрований |Кулін К. |"Букрек" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Угорська та | | | | | |зарубіжна (для| | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |угорською | | | | | |мовою) | | | | |----+--------------+-----------------+--------------| | |13. |Інтегрований |Корбу С.Г. |"Букрек" | | | |курс | | | | | |"Література" | | | | | |Румунська та | | | | | |зарубіжна (для| | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |румунською | | | | | |мовою | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Запорізьській області--------------------------------------------------------------------- |Запорізька | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | рік видання - | | | | | | 2007 | | |----+---------------+------------------+---------------| | |1. |Українська |Мовчан Р.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |2. |Українська |Міщенко О.І. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |3. |Українська |Авраменко О.М. |"Грамота" | | | |література | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |4. |Українська |Слоньовська О.В. |"Освіта" | | | |література | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |5. |Історія |Подаляк Н.Г. |"Генеза" | | | |середніх віків | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |6. |Історія |Крижанівська О.П.,|"Оріана Нова" | | | |середніх віків |Хірна О.О. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |7. |Історія |Ліхтей І.М. |"Грамота" | | | |середніх віків | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |8. |Фізика |Божинова Ф.Я., |"Ранок" | | | | |Кирюхін М.М., | | | | | |Кирюхіна О.О. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |9. |Фізика |Ільченко В.Р., |Довкілля - К | | | | |Куликовський С.Г.,| | | | | |Ільченко О.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |10. |Фізика |Генденштейн Л.Е. |"Гімназія" | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |11. |Фізика |Коршак Є.В., |"Генеза" | | | | |Ляшенко О.І., | | | | | |Савченко В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |12. |Основи |Воронцова Т В., |Алатон | | | |здоров'я |Пономаренко В.С. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |13. |Основи |Поліщук Н.М. |"Генеза" | | | |здоров'я | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |14. |Основи |Бойченко Т.Є. |"Генеза" | | | |здоров'я |та ін. | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Івано-Франківській області---------------------------------------------------------------------- |Івано- | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |Франківська | | | |рік видання - | | | | | | 2007 | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 1. |Англійська |Карп'юк О.Д. |"Астон" | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 2. |Англійська |Биркун Л.В. та |"Перун" | | | |мова "Наша |ін. | | | | |англійська" | | | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 3. |Англійська |Несвіт А.М. |"Генеза" | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 4. |Французька |Чумак Н.П. |"Перун | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 5. |Французька |Клименко Ю.М. |"Генеза | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 6. |Французька |Гергель А.Ф., |"Перун" | | | |мова (6-й рік |Алауі Н. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 7. |Фізика |Божинова Ф.Я., |"Ранок" | | | | |Кирюхін М.М., | | | | | |Кирюхіна О.О. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 8. |Фізика |Ільченко В.Р., |Довкілля-К | | | | |Куликовський С.Г.,| | | | | |Ільченко О.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | | 9. |Фізика |Генденштейн Л.Е. |"Гімназія" | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Фізика |Коршак Є.В., |"Генеза" | | | | |Ляшенко О.І., | | | | | |Савченко В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |11. |Польська мова |Іванова М.С. |"Світ" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | | |-----+--------------+------------------+--------------| | |12. |Інтегрований |Лебедь Р.К. |"Світ" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Польська та | | | | | |зарубіжна (для| | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Київській області--------------------------------------------------------------------- |Київська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | рік видання - | | | | | | 2007 | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 1. |Зарубіжна |Дорофієва Н.І., |Вежа | | | |література |Касянова С.П. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 2. |Зарубіжна |Півнюк Н.О., |Освіта | | | |література |Гребницька Н.М. | | | | | |Чепурко О.М. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 3. |Зарубіжна |Фесенко В.І. |Схід-продукт | | | |література | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 4. |Зарубіжна |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 5. |Алгебра |Бевз Г.П., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Бевз В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 6. |Алгебра |Кравчук В.Р., |"Підручники і | | | | |Янченко Г.М. |посібники", | | | | | |2007 | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 7. |Алгебра |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 8. |Геометрія |Бевз Г.П., |"Вежа" | | | | |Бевз В.Г., | | | | | |Владімірова Н.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | | 9. |Геометрія |Бурда М.І., |"Зодіак - ЕКО" | | | | |Тарасенкова Н.А. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |-----+---------------+------------------+---------------| | |10. |Геометрія |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | |11. |Трудове |Терещук Б.М., |"Генеза" | | | |навчання |Туташинський В.І.,| | | | | |Загорний В.К. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | |12. |Трудове |Денисенко Л.І. |"Перун" | | | |навчання |та ін. | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | |13. |Музичне |Макаренко Г.М. |"Оберіг" | | | |мистецтво |та ін. | | | | | | | | | |-----+---------------+------------------+---------------| | |14. |Образотворче |Рубля Т.Є., |"Перун" | | | |мистецтво |Рубля І.А. | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Кіровоградській області--------------------------------------------------------------------- |Кіровоградська | N | Підручник | Автор(и) |Видавництво, | | | | | | рік видання | | | | | | - 2007 | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 1. |Зарубіжна |Дорофієва Н.І., |Вежа | | | |література |Касянова С.П. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 2. |Зарубіжна |Півнюк Н.О., |Освіта | | | |література |Гребницька Н.М.,| | | | | |Чепурко О.М. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 3. |Зарубіжна |Фесенко В.І. |Схід-продукт | | | |література | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 4. |Зарубіжна |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 5. |Англійська |Кучма М.О., |"Перун" | | | |мова (3-й рік|Морська Л.І. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 6. |Англійська |Сірик Т.Л., |"СТЛ-Книга" | | | |мова (3-й рік|Сірик С.В. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 7. |Англійська |Козловська Т.П. |"Інститут | | | |мова (3-й рік| |сучасного | | | |навчання) | |підручника" | | |-----+-------------+----------------+-------------| | | 8. |Алгебра |Бевз Г.П., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Бевз В.Г. | | | | | | | | | | | | | |
| |-----+-------------+----------------+-------------| | | 9. |Алгебра |Кравчук В.Р., |"Підручники і| | | | |Янченко Г.М. |посібники", | | | | | |2007 | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | |10. |Алгебра |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | |11. |Геометрія |Бевз Г.П., |"Вежа" | | | | |Бевз В.Г., | | | | | |Владімірова Н.Г.| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | |12. |Геометрія |Бурда М.І., |"Зодіак - | | | | |Тарасенкова Н.А.|ЕКО" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | |13. |Геометрія |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |-----+-------------+----------------+-------------| | |14. |Геометрія |Апостолова В.Г. |"Генеза" | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Луганській області-------------------------------------------------------------------- |Луганська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | рік видання - | | | | | | 2007 | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |1. |Німецька мова |Горбач Л.В. |"Генеза" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |2. |Німецька мова |Сидоренко Н.Н., |"Інститут | | | |(3-й рік |Палій О.А. |сучасного | | | |навчання) | |підручника | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |3. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |4. |Французька мова|Клименко Ю.М. |"Генеза" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |5. |Французька мова|Голуб Т.В. |"Перун" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |6. |Історія |Свідерській Ю.Ю.,|"Грамота" | | | |України |Ладиченко Т.В. | | | | | |Романішин Н.Ю. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |7. |Історія |Смолій В.А., |"Генеза" | | | |України |Степанков В.С. | | | | | | | | | | | | | |
| |----+---------------+-----------------+---------------| | |8. |Біологія |Мусієнко М.М., |"Генеза" | | | | |Славний П.С., | | | | | |Балан П.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |9. |Біологія |Соболь В.І. |"Грамота" | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |10. |Біологія |Ільченко В.Р., |Довкілля-К | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |11. |Хімія |Попель П.П., |"Академія" | | | | |Крикля Л.С. | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |12. |Хімія |Буринська Н.М. |"Перун" | | | | | | | | |----+---------------+-----------------+---------------| | |13. |Хімія |Лашевська Г.А. |"Генеза" | | | | | | | --------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Львівській області--------------------------------------------------------------------- |Львівська | N | Підручник | Автори | Рік видання | | | | | | -2007 | | | | | | Видавництво | | |----+---------------+------------------+---------------| | |1. |Геометрія |Апостолова В.Г. |"Генеза" | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |2. |Музичне |Макаренко Г.М. |"Оберіг" | | | |мистецтво |та ін. | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |3. |Трудове |Терещук Б.М., |"Генеза" | | | |навчання |Туташинський В.І.,| | | | | |Загорний В.К. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |4. |Трудове |Денисенко Л.І. |"Перун", | | | |навчання |та ін. | | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |5. |Іспанська мова |Редько В.Г. |"Генеза" | | | | | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |6. |Польська мова |Іванова М.С. |"Світ" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | | |----+---------------+------------------+---------------| | |7. |Інтегрований |Лебедь Р.К. |"Світ" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Польська та | | | | | |зарубіжна. (для| | | | | |ЗНЗ з навчанням| | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Миколаївській області-------------------------------------------------------------------- |Миколаївська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+--------------+----------------+--------------| | |1. |Біологія |Мусієнко М.М., |"Генеза" | | | | |Славний П.С., | | | | | |Балан П.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |2. |Біологія |Соболь В.І. |"Грамота" | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |3. |Біологія |Базанова Т.І., |"Гімназія" | | | | |Павіченко Ю.В. | | | | | |Култаєва О.В. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |4. |Біологія |Ільченко В.Р. |Довкілля-К | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |5. |Історія |Власов В.С. |"Генеза" | | | |України | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |6. |Основи |Бойченко Т.Є. |"Генеза" | | | |здоров'я |та ін. | | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |7. |Основи |Поліщук Н.М. |"Генеза" | | | |здоров'я | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |8. |Основи |Воронцова Т.В. |"Алатон" | | | |здоров'я |Пономаренко В.С.| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+----------------+--------------| | |9. |Фізична |Єрмолова В.М., |"Слово" | | | |культура |Іванова Л.І. | | | | | | | | | | | | | |
| |----+--------------+----------------+--------------| | |10. |Музичне |Макаренко Г.М. |"Оберіг" | | | |мистецтво |та ін. | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Одеській області----------------------------------------------------------------------- |Одеська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |1. |Історія середніх|Подаляк Н.Г. |"Генеза" | | | |віків | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |2. |Історія середніх|Крижанівська О.П., |"Оріана Нова" | | | |віків |Хірна О.О. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |3. |Історія середніх|Ліхтей І.М. |"Грамота" | | | |віків | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |4. |Хімія |Попель П.П., |"Академія" | | | | |Крикля Л.С. | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |5. |Хімія |Буринська Н.М. |"Перун" | | | | | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |6. |Хімія |Лашевська Г.А. |"Генеза" | | | | | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |7. |Українська |Гуйванюк Н.В., |"Світ" | | | |література (для |Бузинська В.О., | | | | |ЗНЗ з навчанням |Тодорюк С. | | | | |мовами | | | | | |національних | | | | | |меншин) | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |8. |Інтегрований |Сімакова Л.А. |"Вежа" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна (для | | | | | |ЗНЗ з навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | |
| |----+----------------+---------------------+----------------| | |9. |Інтегрований |Звиняцьковський В.Я.,|"Освіта" | | | |курс |Філенко О.М. | | | | |"Література". | | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна (для | | | | | |ЗНЗ з навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |10. |Інтегрований |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна (для | | | | | |ЗНЗ з навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |11. |Молдовська мова |Кьося В.В., |"Астропринт" | | | |(для ЗНЗ з |Фєтєску Л.І. | | | | |навчанням | | | | | |молдовською | | | | | |мовою) | | | | |----+----------------+---------------------+----------------| | |12. |Література. |Кьося В.В., |"Астропринт" | | | |Інтегрований |Фєтєску Л.І. | | | | |курс: молдовська| | | | | |та зарубіжна | | | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |молдовською | | | | | |мовою навчання) | | | -----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Полтавській області------------------------------------------------------------------ |Полтавська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+---------------+---------------+---------------| | |1. |Рідна мова |Глазова О.П., |"Зодіак-Еко" | | | | |Кузнецов Ю.Б. | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |2. |Рідна мова |Єрмоленко С.Я.,|"Грамота" | | | | |Сичова В.Т. | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |3. |Рідна мова |Пентилюк М. та |"Освіта" | | | | |ін. | | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |4. |Зарубіжна |Дорофієва Н.І.,|Вежа | | | |література |Касянова С.П. | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |5. |Зарубіжна |Півнюк Н.О., |Освіта | | | |література |Гребницька Н.М.| | | | | |Чепурко О.М. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |6. |Зарубіжна |Фесенко В.І. |Схід-продукт | | | |література | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |7. |Зарубіжна |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |8. |Українська |Мовчан Р.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |9. |Хімія |Попель П.П., |"Академія" | | | | |Крикля Л.С. | | | | | | | | | | | | | |
| |----+---------------+---------------+---------------| | |10. |Хімія |Буринська Н.М. |"Перун" | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |11. |Хімія |Лашевська Г.А. |"Генеза" | | | | | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |12. |Французька мова|Клименко Ю.М. |"Генеза" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+---------------+---------------+---------------| | |13. |Французька мова|Голуб Т.В. |"Перун" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | ------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Рівненській області------------------------------------------------------------------ |Рівненська |N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |---+---------------+---------------+---------------| | |1. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |2. |Німецька мова |Орап В.І., |"Генеза" | | | |(6-й рік |Кириленко Р.О. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |3. |Німецька мова |Савченко Л.П., |"Схід-продукт" | | | |(6-й рік |Кудінова Т.М. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |4. |Німецька мова |Горбач Л.В. |"Генеза" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |5. |Німецька мова |Сидоренко Н.Н.,|"Інститут | | | |(3-й рік |Палій О.А. |сучасного | | | |навчання) | |підручника | | | | | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |6. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" | | | |(3-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+---------------+---------------+---------------| | |7. |Іспанська мова |Редько В.Г. |"Генеза" | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Сумській області------------------------------------------------------------------ |Сумська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+----------------+----------------+----------------| | |1. |Зарубіжна |Дорофієва Н.І., |Вежа | | | |література |Касянова С.П. | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |2. |Зарубіжна |Півнюк Н.О., |Освіта | | | |література |Гребницька Н.М.,| | | | | |Чепурко О.М. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |3. |Зарубіжна |Фесенко В.І. |Схід-продукт | | | |література | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |4. |Зарубіжна |Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |5. |Англійська мова |Карп'юк О.Д. |"Астон" | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |6. |Англійська мова |Биркун Л.В. та |"Перун" | | | |"Наша |ін. | | | | |англійська" (6-й| | | | | |рік навчання) | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |7. |Англійська мова |Несвіт А.М. |"Генеза" | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |8. |Фізика |Коршак Є.В., |"Генеза" | | | | |Ляшенко О.І., | | | | | |Савченко В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |9. |Історія України |Власов В.С. |"Генеза" | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |10. |Основи здоров'я |Бойченко Т.Є. та|"Генеза" | | | | |ін. | | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |11. |Основи здоров'я |Поліщук Н.М. |"Генеза" | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |12. |Основи здоров'я |Воронцова Т.В., |"Алатон" | | | | |Пономаренко В.С.| | | | | | | | | | | | | | | |----+----------------+----------------+----------------| | |13. |Образотворче |Рубля Т.Є., |"Перун" | | | |мистецтво |Рубля І.А. | | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Тернопільській області---------------------------------------------------------------------- |Тернопільська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+--------------+------------------+--------------| | |1. |Українська |Мовчан Р.В. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |2. |Українська |Міщенко О.І. |"Генеза" | | | |література | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |3. |Українська |Авраменко О.М. |"Грамота" | | | |література | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |4. |Українська |Слоньовська О.В. |"Освіта" | | | |література | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |5. |Німецька мова |Басай Н.П. |"Освіта" | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |6. |Німецька мова |Орап В.І., |"Генеза" | | | |(6-й рік |Кириленко Р.О. | | | | |навчання) | | | | | | | | |
| |----+--------------+------------------+--------------| | |7. |Німецька мова |Савченко Л.П., |"Схід- | | | |(6-й рік |Кудінова Т.М. |продукт" | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |8. |Історія |Подаляк Н.Г. |"Генеза" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |9. |Історія |Крижанівська О.П.,|"Оріана Нова" | | | |середніх |Хірна О.О. | | | | |віків | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Історія |Ліхтей І.М. |"Грамота" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |11. |Хімія |Попель П.П., |"Академія" | | | | |Крикля Л.С. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |12. |Хімія |Буринська Н.М. |"Перун" | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |13. |Хімія |Лашевська Г.А. |"Генеза" | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Харківській області--------------------------------------------------------------------------- |Харківська| N | Підручник | Автор(и) |Видавництво, 2007 рік | |область | | | | видання | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |1. |Англійська |Кучма М.О., |"Перун" | | | |мова (3-й |Морська Л.І. | | | | |рік | | | | | |навчання) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |2. |Англійська |Сірик Т.Л., |"СТЛ-Книга" | | | |мова (3-й |Сірик С.В. | | | | |рік | | | | | |навчання) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |3. |Англійська |Козловська Т.П. |"Інститут сучасного | | | |мова (3-й | |підручника" | | | |рік | | | | | |навчання) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |4. |Російська |Михайловська Г.О. |"Освіта" | | | |мова (для |та ін. | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |5. |Російська |Бикова К.І., |"Зодіак-Еко" | | | |мова (для |Давидюк Л.В., | | | | |ЗНЗ з |Стативка В.І. | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |6. |Російська |Малихіна О.В. |"Генеза" | | | |мова (для | | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |7. |Інтегрований|Сімакова Л.А. |"Вежа" | | | |курс | | | | | |"Література"| | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна | | | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |8. |Інтегрований|Звиняцьковський В.Я.,|"Освіта" | | | |курс |Філенко О.М. | | | | |"Література"| | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна | | | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |9. |Інтегрований|Волощук Є.В. |"Генеза" | | | |курс | | | | | |"Література"| | | | | |Російська і | | | | | |зарубіжна | | | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |10. |Українська |Ворон А.А., |"Освіта" | | | |мова (для |Солопенко В.А. | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |11. |Українська |Бондаренко Н.В. |"Освіта | | | |мова (для |Ярмолюк А.В. | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | |
| |----+------------+---------------------+----------------------| | |12. |Українська |Горошкіна О.М., |"Інститут | | | |мова (для |Нікітіна А.В., |сучасного підручника" | | | |ЗНЗ з |Попова Л.О. | | | | |навчанням | | | | | |російською | | | | | |мовою) | | | | |----+------------+---------------------+----------------------| | |13. |Фізична |Єрмолова В.М., |"Слово" | | | |культура |Іванова Л.І. | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Херсонській області--------------------------------------------------------------------- |Херсонська |N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |1. |Англійська |Карп'юк О.Д. |"Астон" | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |2. |Англійська |Биркун Л.В. та |"Перун" | | | |мова "Наша |ін. | | | | |англійська" | | | | | |(6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |3. |Англійська |Несвіт А.М. |"Генеза" | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |4. |Історія |Свідерській Ю.Ю.,|"Грамота" | | | |України |Ладиченко Т.В. | | | | | |Романішин Н.Ю. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |5. |Історія |Смолій В.А., |"Генеза" | | | |України |Степанков В.С. | | | | | | | | | | | | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |6. |Музичне |Макаренко Г.М. |"Оберіг" | | | |мистецтво |та ін. | | | | | | | | | |---+--------------+-----------------+--------------| | |7. |Геометрія |Апостолова В.Г. |"Генеза" | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Хмельницькій області---------------------------------------------------------------------- |Хмельницька | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+--------------+------------------+--------------| | |1. |Алгебра |Бевз Г.П., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Бевз В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |2. |Алгебра |Кравчук В.Р., |"Підручники і | | | | |Янченко Г.М. |посібники", | | | | | |2007 | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |3. |Алгебра |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |4. |Геометрія |Бевз Г.П., |"Вежа" | | | | |Бевз В.Г., | | | | | |Владімірова Н.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |5. |Геометрія |Бурда М.І., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Тарасенкова Н.А. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |6. |Геометрія |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |7. |Трудове |Терещук Б.М., |"Генеза" | | | |навчання |Туташинський В.І.,| | | | | |Загорний В.К. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |8. |Трудове |Денисенко Л.І. |"Перун" | | | |навчання |та ін. | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |9. |Польська мова |Іванова М.С. |"Світ" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Інтегрований |Лебедь Р.К. |"Світ" | | | |курс | | | | | |"Література". | | | | | |Польська та | | | | | |зарубіжна. | | | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |польською | | | | | |мовою) | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Черкаській області--------------------------------------------------------------------- |Черкаська |N |Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |---+-----------+------------------+---------------| | |1. |Рідна мова |Глазова О.П., |"Зодіак-Еко" | | | | |Кузнецов Ю.Б. | | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |2. |Рідна мова |Єрмоленко С.Я., |"Грамота" | | | | |Сичова В.Т. | | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |3. |Рідна мова |Пентилюк М. та |"Освіта" | | | | |ін. | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |4. |Фізика |Божинова Ф.Я., |"Ранок" | | | | |Кирюхін М.М., | | | | | |Кирюхіна О.О. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |5. |Фізика |Ільченко В.Р., |Довкілля-К | | | | |Куликовський С.Г.,| | | | | |Ільченко О.Г. | | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |6. |Фізика |Генденштейн Л.Е. |"Гімназія" | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |7. |Фізика |Коршак Є.В., |"Генеза" | | | | |Ляшенко О.І., | | | | | |Савченко В.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+-----------+------------------+---------------| | |8. |Біологія |Базанова Т.І., |"Гімназія" | | | | |Павіченко Ю.В., | | | | | |Култаєва О.В. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Чернівецькій області---------------------------------------------------------------------- |Чернівецька | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+--------------+------------------+--------------| | |1. |Англійська |Кучма М.О., |"Перун" | | | |мова (3-й рік |Морська Л.І. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |2. |Англійська |Сірик Т.Л., |"СТЛ-Книга" | | | |мова (3-й рік |Сірик С.В. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |3. |Англійська |Козловська Т.П. |"Інститут | | | |мова (3-й рік | |сучасного | | | |навчання) | |підручника" | | |----+--------------+------------------+--------------| | |4. |Французька |Чумак Н.П. |"Перун | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |5. |Французька |Клименко Ю.М. |"Генеза" | | | |мова (6-й рік | | | | | |навчання) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |6. |Французька |Гергель А.Ф., |"Перун | | | |мова (6-й рік |Алауі Н. | | | | |навчання) | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |7. |Історія |Подаляк Н.Г. |"Генеза" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |8. |Історія |Крижанівська О.П.,|"Оріана Нова" | | | |середніх |Хірна О.О. | | | | |віків | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |9. |Історія |Ліхтей І.М. |"Грамота" | | | |середніх | | | | | |віків | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Українська |Гуйванюк Н.В., |"Світ" | | | |література |Бузинська В.О. | | | | |(для ЗНЗ з |Тодорюк С. | | | | |навчанням | | | | | |мовами | | | | | |національних | | | | | |меншин) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |11. |Румунська мова|Криган С.Г. |"Букрек" | | | |(для ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |румунською | | | | | |мовою) | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |12. |Інтегрований |Корбу С.Г. |"Букрек" | | | |курс | | | | | |"Література" | | | | | |Румунська та | | | | | |зарубіжна (для| | | | | |ЗНЗ з | | | | | |навчанням | | | | | |румунською | | | | | |мовою) | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в Чернігівській області---------------------------------------------------------------------- |Чернігівська | N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | |область | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |----+--------------+------------------+--------------| | |1. |Рідна мова |Глазова О.П., |"Зодіак-Еко" | | | | |Кузнецов Ю.Б. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |2. |Рідна мова |Єрмоленко С.Я. |"Грамота" | | | | |Сичова В.Т. | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |3. |Рідна мова |Пентилюк М. та |"Освіта" | | | | |ін. | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |4. |Алгебра |Бевз Г.П., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Бевз В.Г. | | | | | | | | | | | | | |
| |----+--------------+------------------+--------------| | |5. |Алгебра |Кравчук В.Р., |"Підручники і | | | | |Янченко Г.М. |посібники", | | | | | |2007 | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |6. |Алгебра |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |7. |Геометрія |Бевз Г.П., |"Вежа" | | | | |Бевз В.Г., | | | | | |Владімірова Н.Г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |8. |Геометрія |Бурда М.І., |"Зодіак-ЕКО" | | | | |Тарасенкова Н.А. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |9. |Геометрія |Істер О.С. |"Освіта" | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |10. |Трудове |Терещук Б.М., |"Генеза" | | | |навчання |Туташинський В.І.,| | | | | |Загорний В.К. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------+------------------+--------------| | |11. |Трудове |Денисенко Л.І. |"Перун" | | | |навчання |та ін. | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
м. Києві------------------------------------------------------------------ |м. Києві |N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, | | | | | | 2007 рік | | | | | | видання | | |---+----------------+----------------+----------------| | |1. |Іспанська мова |Редько В.Г. |"Генеза" | | | | | | | | |---+----------------+----------------+----------------| | |2. |Історія України |Свідерській Ю.Ю.|"Грамота" | | | | |Ладиченко Т.В., | | | | | |Романішин Н.Ю. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+----------------+----------------+----------------| | |3. |Історія України |Смолій В.А., |"Генеза" | | | | |Степанков В.С. | | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
Графік
проведення Всеукраїнського моніторингового
дослідження якості підручників для 7-го класу
в м. Севастополі
------------------------------------------------------------------------
|м. |N | Підручник | Автор(и) | Видавництво, |
|Севастополь | | | | 2007 рік |
| | | | | видання |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |1. |Іспанська |Редько В.Г. |"Генеза" |
| | |мова | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |2. |Українська |Бондаренко Н.В. |"Освіта" |
| | |мова (для ЗНЗ |Ярмолюк А.В. | |
| | |з навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |3. |Українська |Горошкіна О.М. |"Інститут |
| | |мова (для ЗНЗ |та ін. |сучасного |
| | |з навчанням | |підручника" |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |4. |Українська |Ворон А.А., |"Освіта" |
| | |мова (для ЗНЗ |Солопенко В.А. | |
| | |з навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |5. |Інтегрований |Сімакова Л.А. |"Вежа" |
| | |курс | | |
| | |"Література" | | |
| | |Російська і | | |
| | |зарубіжна (для| | |
| | |ЗНЗ з | | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |6. |Інтегрований |Звиняцьковський В.Я.,|"Освіта" |
| | |курс |Філенко О.М. | |
| | |"Література" | | |
| | |Російська і | | |
| | |зарубіжна (для| | |
| | |ЗНЗ з | | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
| |---+--------------+---------------------+--------------|
| |7. |Інтегрований |Волощук Є.В. |"Генеза" |
| | |курс | | |
| | |"Література" | | |
| | |Російська і | | |
| | |зарубіжна (для| | |
| | |ЗНЗ з | | |
| | |навчанням | | |
| | |російською | | |
| | |мовою) | | |
------------------------------------------------------------------------
Додаток 2
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
Інструктивно-методичні рекомендації
щодо проведення моніторингового дослідження
якості підручників для 7-го класу,
2007 року видання
Моніторингове дослідження проводиться відповідно до Положення про апробацію та моніторингові дослідження навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів та наказу МОН України від 17.02.2009 року N 131 з метою реалізації завдань щодо реформування системи загальної середньої освіти, підвищення якості навчальної літератури.
Реформування системи загальної середньої освіти, прийняття Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, перехід на 12-річний термін навчання пов'язано з необхідністю створення нового покоління шкільних підручників та вивченням факторів, що впливають на поліпшення якості освіти. Метою дослідження є визначення якості новостворених підручників (згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 04.09.2008 року N 818 вони проходили апробацію у 2007-2008, 2008- 2009 навчальних роках) та відбір таких видань, які найкраще сприяють засвоєнню учнями теоретичних знань, формуванню загальнонавчальних умінь та навичок, розвитку пізнавальних інтересів.
Дослідження спрямоване на з'ясування суспільної та педагогічної думки стосовно якості структури, змісту, рівня науковості та доступності, виховного впливу на учнів навчального матеріалу новостворених підручників, рекомендованих МОН України для 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Моніторингове дослідження здійснюється методом анкетування вчителів, учнів і батьків учнів (за зразками анкет: додатки 2.1, 2.3, 2.5).
Зазначаємо, що респонденти у відповідях на запитання анкет повинні характеризувати лише підручники 2007 року видання, які визначені графіком (додаток 1) наказу МОН України від 17.02.2009 року N 131. Точність отриманих результатів анкетування залежать від об'єктивності та відвертості відповідей респондентів, чіткої організації й оперативності процедури збору, обробки та відправки інформації.
Відповідальним за проведення дослідження в кожній області є представник обласного (міського) управління освіти і науки або інституту післядипломної педагогічної освіти - обласний координатор моніторингового дослідження.
Координаторам моніторингового дослідження доцільно провести вступний інструктаж учителів-респондентів, звернувши їхню увагу на правила заповнення анкет: кожен з показників якості (параметрів), що характеризує якість підручника, потрібно оцінити за 11-бальною шкалою (від 0 до 10). Для цього слід поставити знак "+" проти бала, якому, на думку вчителя, відповідає кожен з показників якості підручника. Бал "0" ставиться, якщо вчитель вважає, що у підручнику взагалі відсутній такий показник якості і він не реалізується в навчанні. Бал "1" ставиться, якщо в підручнику наявні лише окремі моменти (елементи) відповідного параметра, тобто ступінь його реалізації в межах основних структурних одиниць навчального предмета (темах) мінімальний. Бал "10" ставиться, якщо даний показник якості, на думку респондента, послідовно, систематично, повно реалізується в навчальному матеріалі підручника. Бали 2 - 9 ставляться залежно від повноти реалізації показників якості підручника (це визначається суб'єктивно кожним учителем).
На три запитання, уміщених у другій частині анкети, учитель відповідає "так" або "ні". У випадках, коли респондент має конкретні зауваження чи побажання до параметрів навчальної книги, він фіксує їх у відкритій частині анкети.
Анкета для учнів та батьків учнів складається з двох частин. У першій частині респонденти обох груп відповідають на запитання "так", "ні", "частково" (інколи), у другій (відкритій) частині учні й батьки учнів у вільній формі висловлюють свої побажання щодо поліпшення якості навчальних книг.
Проводячи в області моніторингове дослідження, необхідно дотримуватися таких правил:
1. В анкетуванні щодо якості кожного підручника беруть участь 50 учителів (15, що проживають у сільської місцевості, та 35 - що проживають у містах). Кожен учитель залучає до опитування по 5 учнів (з різним рівнем успішності) і 5 батьків учнів. Тобто в анкетуванні щодо кожного підручника в області повинно взяти участь 50 учителів, 250 учнів і 250 батьків учнів.
В анкетуванні щодо якості підручників для шкіл з навчанням мовою національних меншин (румунською, угорською, кримсько-татарською, польською, молдовською) беруть участь усі вчителі, що працюють за такими підручниками в області. Кожен учитель залучає до опитування по 10 учнів (з різним рівнем успішності) і 10 батьків учнів.
2. Обласні координатори моніторингового дослідження аналізують і узагальнюють анкети для вчителів, учнів і батьків учнів та заповнюють відповідні таблиці узагальнення результатів опитування (додатки 2.2, 2.4, 2.6). Звертаємо особливу увагу на те, що в узагальнюючих таблицях кількість відповідей учителів, учнів і батьків учнів вказується без переведення у відсотки.
Прохання не надсилати до Інституту інноваційних технологій і змісту освіти примірники незаповнених анкет або заповнених одним почерком, зваживши на те, що такі анкети, по-перше, будуть вибракувані, по-друге, що вони є документальним свідченням недбалого ставлення до своїх службових обов'язків окремих виконавців.
Звертаємо особливу увагу на те, що всі узагальнені анкети повинні бути заповнені тільки в друкованому вигляді (не від руки), тобто таким чином, щоб вони були придатні для якісного сканування.
3. Обласні координатори готують інформаційну довідку про результати моніторингового дослідження в області (Додаток 3). У довідці наводиться перелік підручників, які аналізувались, вказується кількість респондентів усіх груп, причини, через які не було проаналізовано котрусь з необхідних навчальних книг; прізвище, ім'я, по батькові особи, що відповідала в області за проведення моніторингового дослідження, її контактний телефон.
Звертаємо увагу: разом з інформаційною довідкою й узагальненими таблицями до Інституту інноваційних технологій і змісту освіти надсилаються 5 анкет учителів, 5 анкет учнів і 5 анкет батьків учнів (щодо кожного підручника) з найбільш суттєвими зауваженнями й побажаннями.
Інформація збирається в інститутах післядипломної педагогічної освіти до 28.05.2008 р. і не пізніше 05.06.2009 р. матеріали надсилаються до Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України за адресою: 04070, м. Київ, вул. Сагайдачного, 37, Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, кім. 117.
Відділ моніторингу освітньої діяльності та педагогічних інновацій.
Додаткову інформацію можна отримати за телефоном 8 (044) 425-60-87.
Завідувач сектора моніторингових досліджень - Середюк Наталія Полікарпівна.
Координатор всеукраїнського моніторингового дослідження - Коваленко Марина Вадимівна.
Системний адміністратор - Лозова Оксана Володимирівна.
Додаток 2.1
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
АНКЕТА
для вчителя
Назва підручника (2007 рік видання) _________________________
Автор(и) ____________________________________________________
Область _____________________________________________________
Сільська місцевість, місто (підкреслити)
Ваш педагогічний стаж: 0 - 5 років, 6 - 10, 11 - 20, більше
20 (підкреслити)
Ваша категорія: спеціаліст, друга, перша, вища (підкреслити)
Шановний учителю!
Оцініть, будь ласка, за 11-бальною шкалою (від 0 до 10) кожен
з параметрів, що характеризує якість підручника. Поставте значок
"+" проти балу, якому, на Ваш погляд, відповідає кожен з
параметрів. Пам'ятайте: якщо Ви ставите "0", то вважаєте, що
підручник не має такої якості (параметра) взагалі і не реалізує її
в навчанні. Бал "1" ставиться, якщо в підручнику наявні лише
окремі моменти (елементи) відповідного параметра, тобто ступінь
його реалізації в межах основних структурних одиниць навчального
предмета (темах) мінімальний. Бал "10" ставиться, якщо даний
показник якості, на Ваш погляд, послідовно, систематично, повно
реалізується в навчальному матеріалі підручника. Бали 2 - 9
ставляться залежно від повноти реалізації показників якості
підручника.
------------------------------------------------------------------
| N | Запитання | Бали |
|------+---------------------+-----------------------------------|
| 1. | Забезпечення |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
| | засвоєння змісту | | | | | | | | | | | |
| | галузі на рівні, | | | | | | | | | | | |
| | визначеному | | | | | | | | | | | |
| |Державним стандартом | | | | | | | | | | | |
| | основної і повної | | | | | | | | | | | |
| | загальної середньої | | | | | | | | | | | |
| | освіти | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.1 |Забезпечення | | | | | | | | | | | |
| |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | |
| |формування | | | | | | | | | | | |
| |організаційних | | | | | | | | | | | |
| |загальнонавчальних | | | | | | | | | | | |
| |умінь і навичок | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.2 |Забезпечення | | | | | | | | | | | |
| |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | |
| |формування | | | | | | | | | | | |
| |загальномовленнєвих | | | | | | | | | | | |
| |умінь і навичок | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.3 |Забезпечення | | | | | | | | | | | |
| |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | |
| |формування | | | | | | | | | | | |
| |загальнопізнавальних | | | | | | | | | | | |
| |умінь і навичок | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.4 |Забезпечення | | | | | | | | | | | |
| |формування загальних | | | | | | | | | | | |
| |умінь і навичок з | | | | | | | | | | | |
| |самоконтролю і | | | | | | | | | | | |
| |самооцінювання | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.5 |Забезпечення | | | | | | | | | | | |
| |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | |
| |формування | | | | | | | | | | | |
| |спеціальних | | | | | | | | | | | |
| |предметних умінь і | | | | | | | | | | | |
| |навичок | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 1.6 |Відповідність | | | | | | | | | | | |
| |матеріалів підручника| | | | | | | | | | | |
| |навчальній програмі | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2. | Дотримання основних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
| | дидактичних | | | | | | | | | | | |
| | принципів | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.1 |науковості, | | | | | | | | | | | |
| |фундаментальності, | | | | | | | | | | | |
| |сучасності | | | | | | | | | | | |
| |теоретичних | | | | | | | | | | | |
| |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | |
| |(фактів, термінів, | | | | | | | | | | | |
| |понять, теорій) | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.2 |оптимальність | | | | | | | | | | | |
| |співвідношення та | | | | | | | | | | | |
| |доступність об'єму | | | | | | | | | | | |
| |теоретично-наукового | | | | | | | | | | | |
| |матеріалу з основ | | | | | | | | | | | |
| |науки з | | | | | | | | | | | |
| |індивідуальними, | | | | | | | | | | | |
| |психологічними й | | | | | | | | | | | |
| |віковими можливостями| | | | | | | | | | | |
| |та особливостями | | | | | | | | | | | |
| |учнів | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.3 |особистісної | | | | | | | | | | | |
| |орієнтації та | | | | | | | | | | | |
| |педагогічного | | | | | | | | | | | |
| |співробітництва | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.4 |індивідуалізації та | | | | | | | | | | | |
| |диференціації | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.5 |інтеграції та синтезу| | | | | | | | | | | |
| |міжпредметних та | | | | | | | | | | | |
| |спеціальних знань, | | | | | | | | | | | |
| |умінь, навиків | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.6 |послідовності, | | | | | | | | | | | |
| |систематичності, | | | | | | | | | | | |
| |цілісності подання й | | | | | | | | | | | |
| |розкриття основних | | | | | | | | | | | |
| |тем курсу | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 2.7 |доцільності та | | | | | | | | | | | |
| |функціонального | | | | | | | | | | | |
| |навантаження | | | | | | | | | | | |
| |ілюстративних | | | | | | | | | | | |
| |матеріалів | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3. | Методичне |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
| | забезпечення. | | | | | | | | | | | |
| | Наявність у | | | | | | | | | | | |
| | підручнику | | | | | | | | | | | |
| | методологічно | | | | | | | | | | | |
| | обґрунтованої та | | | | | | | | | | | |
| | методично виваженої | | | | | | | | | | | |
| | системи вправ | | | | | | | | | | | |
| | (завдань): | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.1 |для засвоєння учнями | | | | | | | | | | | |
| |навчального матеріалу| | | | | | | | | | | |
| |тем курсу | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.2 |різнорівневих та | | | | | | | | | | | |
| |диференційованих | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.3 |різнотипових за | | | | | | | | | | | |
| |формою та змістом | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.4 |для індивідуальної | | | | | | | | | | | |
| |роботи | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.5 |для групової роботи | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.6 |для фронтальної | | | | | | | | | | | |
| |роботи | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.7 |для самостійної | | | | | | | | | | | |
| |роботи | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.8 |творчих для | | | | | | | | | | | |
| |талановитих дітей | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 3.9 |підвищеної складності| | | | | | | | | | | |
| |для учнів з високим | | | | | | | | | | | |
| |рівнем знань | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
|3.10 |для формування різних| | | | | | | | | | | |
| |видів життєвих | | | | | | | | | | | |
| |компетентностей | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
|3.11 |для систематичного | | | | | | | | | | | |
| |закріплення понять, | | | | | | | | | | | |
| |визначень та | | | | | | | | | | | |
| |основних тем курсу | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
|3.12 |для поточного, | | | | | | | | | | | |
| |тематичного та | | | | | | | | | | | |
| |узагальнюючого | | | | | | | | | | | |
| |контролю | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
|3.13 |для поточного, | | | | | | | | | | | |
| |тематичного та | | | | | | | | | | | |
| |узагальнюючого | | | | | | | | | | | |
| |самоконтролю | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 4. | Доступність та |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |
| | перспективність | | | | | | | | | | | |
| |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | |
| | підручника | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 4.1 |Відповідність | | | | | | | | | | | |
| |викладення | | | | | | | | | | | |
| |теоретичного | | | | | | | | | | | |
| |матеріалу віковим | | | | | | | | | | | |
| |можливостям учнів | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 4.2 |Відповідність | | | | | | | | | | | |
| |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | |
| |попередній | | | | | | | | | | | |
| |загальноосвітній | | | | | | | | | | | |
| |підготовці та | | | | | | | | | | | |
| |життєвому досвіду | | | | | | | | | | | |
| |учнів | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---|
| 4.3 |Доступність | | | | | | | | | | | |
| |теоретичного | | | | | | | | | | | |
| |навчального матеріалу| | | | | | | | | | | |
| |для самостійного | | | | | | | | | | | |
| |сприйняття учнями | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.4 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |зрозумілого й чіткого| | | | | | | | | | | | | |визначення головних | | | | | | | | | | | | | |програмових понять, | | | | | | | | | | | | | |визначень, термінів | | | | | | | | | | | | | |тощо | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.5 |Відповідність | | | | | | | | | | | | | |лексичного наповнення| | | | | | | | | | | | | |підручника віковому | | | | | | | | | | | | | |рівню учнів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5. | Вплив навчальних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалів на | | | | | | | | | | | | | | всебічний розвиток | | | | | | | | | | | | | | особистості | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.1 |на активізацію | | | | | | | | | | | | | |процесу навчально- | | | | | | | | | | | | | |пізнавальної | | | | | | | | | | | | | |діяльності | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.2 |на ефективність | | | | | | | | | | | | | |розумової та | | | | | | | | | | | | | |інтелектуальної | | | | | | | | | | | | | |діяльності | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.3 |на реалізацію | | | | | | | | | | | | | |творчого потенціалу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.4 |на стимулювання | | | | | | | | | | | | | |діяльності щодо | | | | | | | | | | | | | |самостійного | | | | | | | | | | | | | |оволодіння знаннями, | | | | | | | | | | | | | |здобуття інформації | | | | | | | | | | | | | |з різних видів джерел| | | | | | | | | | | | | |тощо | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.5 |на практичне | | | | | | | | | | | | | |застосування | | | | | | | | | | | | | |соціальних та | | | | | | | | | | | | | |комунікативних | | | | | | | | | | | | | |компетентностей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.6 |на оволодіння | | | | | | | | | | | | | |навиками самооцінки, | | | | | | | | | | | | | |самоаналізу, | | | | | | | | | | | | | |самовдосконалення | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.7 |на стійке бажання | | | | | | | | | | | | | |постійно оволодівати | | | | | | | | | | | | | |новими знаннями | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.8 |на позитивне | | | | | | | | | | | | | |ставлення до процесу | | | | | | | | | | | | | |навчання | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6. | Вплив навчальних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалів на | | | | | | | | | | | | | | виховання | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.1 |стійких морально- | | | | | | | | | | | | | |етичних норм та | | | | | | | | | | | | | |загальнолюдських | | | | | | | | | | | | | |гуманістичних | | | | | | | | | | | | | |цінностей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.2 |громадянської позиції| | | | | | | | | | | | | |та патріотичних | | | | | | | | | | | | | |почуттів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.3 |дбайливого ставлення | | | | | | | | | | | | | |до природи, | | | | | | | | | | | | | |відповідальності за | | | | | | | | | | | | | |її збереження | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.4 |почуття прекрасного | | | | | | | | | | | | | |та загальної | | | | | | | | | | | | | |естетичної культури | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.5 |почуття поваги до | | | | | | | | | | | | | |результатів своєї | | | | | | | | | | | | | |праці і праці інших | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7. |Вплив ілюстративного |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалу на | | | | | | | | | | | | | | реалізацію змісту | | | | | | | | | | | | | | освіти | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.1 |Збалансованість та | | | | | | | | | | | | | |різноманітність форм | | | | | | | | | | | | | |та змісту | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.2 |Врахування принципів | | | | | | | | | | | | | |науковості, | | | | | | | | | | | | | |інформативності, | | | | | | | | | | | | | |виховної | | | | | | | | | | | | | |спрямованості | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.3 |Врахування | | | | | | | | | | | | | |особливостей | | | | | | | | | | | | | |освітньої галузі, | | | | | | | | | | | | | |навчального | | | | | | | | | | | | | |предмета, загальної | | | | | | | | | | | | | |концепції підручника | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.4 |Загальна естетика | | | | | | | | | | | | | |оформлення | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.5 |Якість поліграфії. | | | | | | | | | | | | | |Збалансованість | | | | | | | | | | | | | |кольорової гами | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8. | Системність та |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | доцільність | | | | | | | | | | | | | | додаткового | | | | | | | | | | | | | | матеріалу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8.1 |Продуманість | | | | | | | | | | | | | |рубрикації, | | | | | | | | | | | | | |заголовків, | | | | | | | | | | | | | |сигналів-символів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8.2 |Доцільність об'єму та| | | | | | | | | | | | | |змісту матеріалів | | | | | | | | | | | | | |довідникового | | | | | | | | | | | | | |характеру | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- |N | Запитання | Варіанти | | | |відповіді | | | |----------| | | |Так |Ні | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |1. |Чи вважаєте Ви даний підручник новим за методичною | | | | |системою реалізації змістових ліній? | | | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |2. |Чи сприяє матеріал підручника запровадженню у | | | | |практику навчально-виховного процесу особистісно | | | | |орієнтованих педагогічних технологій? | | | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |3. |Чи відповідає дана навчальна книга Вашим уявленням | | | | |про сучасний шкільний підручник? | | | --------------------------------------------------------------------
Фактичні помилки (сторінка, номер завдання), якщо вони мають
місце в теоретичному або практичному матеріалі підручника
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Найбільш суттєві побажання вчителів щодо поліпшення якості
підручника
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________Дякуємо за співпрацю!
Додаток 2.2
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
УЗАГАЛЬНЕНА АНКЕТА
для вчителів Назва підручника (2007 рік видання) _________________________
Автор(и) ____________________________________________________
Область _____________________________________________________------------------------------------------------------------------ | N | Запитання | Бали. Кількість учителів | |------+---------------------+-----------------------------------| | 1. | Забезпечення |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | засвоєння змісту | | | | | | | | | | | | | | галузі на рівні, | | | | | | | | | | | | | | визначеному | | | | | | | | | | | | | |Державним стандартом | | | | | | | | | | | | | | основної і повної | | | | | | | | | | | | | | загальної середньої | | | | | | | | | | | | | | освіти | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.1 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | | | |формування | | | | | | | | | | | | | |організаційних | | | | | | | | | | | | | |загальнонавчальних | | | | | | | | | | | | | |умінь і навичок | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.2 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | | | |формування | | | | | | | | | | | | | |загальномовленнєвих | | | | | | | | | | | | | |умінь і навичок | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.3 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | | | |формування | | | | | | | | | | | | | |загальнопізнавальних | | | | | | | | | | | | | |умінь і навичок | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.4 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |формування загальних | | | | | | | | | | | | | |умінь і навичок з | | | | | | | | | | | | | |самоконтролю і | | | | | | | | | | | | | |самооцінювання | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.5 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |засвоєння знань, | | | | | | | | | | | | | |формування | | | | | | | | | | | | | |спеціальних | | | | | | | | | | | | | |предметних умінь і | | | | | | | | | | | | | |навичок | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 1.6 |Відповідність | | | | | | | | | | | | | |матеріалів підручника| | | | | | | | | | | | | |навчальній програмі | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2. | Дотримання основних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | дидактичних | | | | | | | | | | | | | | принципів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.1 |науковості, | | | | | | | | | | | | | |фундаментальності, | | | | | | | | | | | | | |сучасності | | | | | | | | | | | | | |теоретичних | | | | | | | | | | | | | |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | | | |(фактів, термінів, | | | | | | | | | | | | | |понять, теорій) | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.2 |оптимальність | | | | | | | | | | | | | |співвідношення та | | | | | | | | | | | | | |доступність об'єму | | | | | | | | | | | | | |теоретично-наукового | | | | | | | | | | | | | |матеріалу з основ | | | | | | | | | | | | | |науки з | | | | | | | | | | | | | |індивідуальними, | | | | | | | | | | | | | |психологічними й | | | | | | | | | | | | | |віковими можливостями| | | | | | | | | | | | | |та особливостями | | | | | | | | | | | | | |учнів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.3 |особистісної | | | | | | | | | | | | | |орієнтації та | | | | | | | | | | | | | |педагогічного | | | | | | | | | | | | | |співробітництва | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.4 |індивідуалізації та | | | | | | | | | | | | | |диференціації | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.5 |інтеграції та синтезу| | | | | | | | | | | | | |міжпредметних та | | | | | | | | | | | | | |спеціальних знань, | | | | | | | | | | | | | |умінь, навиків | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.6 |послідовності, | | | | | | | | | | | | | |систематичності, | | | | | | | | | | | | | |цілісності подання й | | | | | | | | | | | | | |розкриття основних | | | | | | | | | | | | | |тем курсу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 2.7 |доцільності та | | | | | | | | | | | | | |функціонального | | | | | | | | | | | | | |навантаження | | | | | | | | | | | | | |ілюстративних | | | | | | | | | | | | | |матеріалів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3. | Методичне |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | забезпечення. | | | | | | | | | | | | | | Наявність у | | | | | | | | | | | | | | підручнику | | | | | | | | | | | | | | методологічно | | | | | | | | | | | | | | обґрунтованої та | | | | | | | | | | | | | | методично виваженої | | | | | | | | | | | | | | системи вправ | | | | | | | | | | | | | | (завдань): | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.1 |для засвоєння учнями | | | | | | | | | | | | | |навчального матеріалу| | | | | | | | | | | | | |тем курсу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.2 |різнорівневих та | | | | | | | | | | | | | |диференційованих | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.3 |різнотипових за | | | | | | | | | | | | | |формою та змістом | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.4 |для індивідуальної | | | | | | | | | | | | | |роботи | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.5 |для групової роботи | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.6 |для фронтальної | | | | | | | | | | | | | |роботи | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.7 |для самостійної | | | | | | | | | | | | | |роботи | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.8 |творчих для | | | | | | | | | | | | | |талановитих дітей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 3.9 |підвищеної складності| | | | | | | | | | | | | |для учнів з високим | | | | | | | | | | | | | |рівнем знань | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| |3.10 |для формування різних| | | | | | | | | | | | | |видів життєвих | | | | | | | | | | | | | |компетентностей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| |3.11 |для систематичного | | | | | | | | | | | | | |закріплення понять, | | | | | | | | | | | | | |визначень та | | | | | | | | | | | | | |основних тем курсу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| |3.12 |для поточного, | | | | | | | | | | | | | |тематичного та | | | | | | | | | | | | | |узагальнюючого | | | | | | | | | | | | | |контролю | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| |3.13 |для поточного, | | | | | | | | | | | | | |тематичного та | | | | | | | | | | | | | |узагальнюючого | | | | | | | | | | | | | |самоконтролю | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4. | Доступність та |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | перспективність | | | | | | | | | | | | | |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | | | | підручника | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.1 |Відповідність | | | | | | | | | | | | | |викладення | | | | | | | | | | | | | |теоретичного | | | | | | | | | | | | | |матеріалу віковим | | | | | | | | | | | | | |можливостям учнів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.2 |Відповідність | | | | | | | | | | | | | |навчальних матеріалів| | | | | | | | | | | | | |попередній | | | | | | | | | | | | | |загальноосвітній | | | | | | | | | | | | | |підготовці та | | | | | | | | | | | | | |життєвому досвіду | | | | | | | | | | | | | |учнів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.3 |Доступність | | | | | | | | | | | | | |теоретичного | | | | | | | | | | | | | |навчального матеріалу| | | | | | | | | | | | | |для самостійного | | | | | | | | | | | | | |сприйняття учнями | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.4 |Забезпечення | | | | | | | | | | | | | |зрозумілого й чіткого| | | | | | | | | | | | | |визначення головних | | | | | | | | | | | | | |програмових понять, | | | | | | | | | | | | | |визначень, термінів | | | | | | | | | | | | | |тощо | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 4.5 |Відповідність | | | | | | | | | | | | | |лексичного наповнення| | | | | | | | | | | | | |підручника віковому | | | | | | | | | | | | | |рівню учнів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5. | Вплив навчальних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалів на | | | | | | | | | | | | | | всебічний розвиток | | | | | | | | | | | | | | особистості | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.1 |на активізацію | | | | | | | | | | | | | |процесу навчально- | | | | | | | | | | | | | |пізнавальної | | | | | | | | | | | | | |діяльності | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.2 |на ефективність | | | | | | | | | | | | | |розумової та | | | | | | | | | | | | | |інтелектуальної | | | | | | | | | | | | | |діяльності | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.3 |на реалізацію | | | | | | | | | | | | | |творчого потенціалу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.4 |на стимулювання | | | | | | | | | | | | | |діяльності щодо | | | | | | | | | | | | | |самостійного | | | | | | | | | | | | | |оволодіння знаннями, | | | | | | | | | | | | | |здобуття інформації | | | | | | | | | | | | | |з різних видів джерел| | | | | | | | | | | | | |тощо | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.5 |на практичне | | | | | | | | | | | | | |застосування | | | | | | | | | | | | | |соціальних та | | | | | | | | | | | | | |комунікативних | | | | | | | | | | | | | |компетентностей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.6 |на оволодіння | | | | | | | | | | | | | |навиками самооцінки, | | | | | | | | | | | | | |самоаналізу, | | | | | | | | | | | | | |самовдосконалення | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.7 |на стійке бажання | | | | | | | | | | | | | |постійно оволодівати | | | | | | | | | | | | | |новими знаннями | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 5.8 |на позитивне | | | | | | | | | | | | | |ставлення до процесу | | | | | | | | | | | | | |навчання | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6. | Вплив навчальних |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалів на | | | | | | | | | | | | | | виховання | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.1 |стійких морально- | | | | | | | | | | | | | |етичних норм та | | | | | | | | | | | | | |загальнолюдських | | | | | | | | | | | | | |гуманістичних | | | | | | | | | | | | | |цінностей | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.2 |громадянської позиції| | | | | | | | | | | | | |та патріотичних | | | | | | | | | | | | | |почуттів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.3 |дбайливого ставлення | | | | | | | | | | | | | |до природи, | | | | | | | | | | | | | |відповідальності за | | | | | | | | | | | | | |її збереження | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.4 |почуття прекрасного | | | | | | | | | | | | | |та загальної | | | | | | | | | | | | | |естетичної культури | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 6.5 |почуття поваги до | | | | | | | | | | | | | |результатів своєї | | | | | | | | | | | | | |праці і праці інших | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7. |Вплив ілюстративного |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | матеріалу на | | | | | | | | | | | | | | реалізацію змісту | | | | | | | | | | | | | | освіти | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.1 |Збалансованість та | | | | | | | | | | | | | |різноманітність форм | | | | | | | | | | | | | |та змісту | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.2 |Врахування принципів | | | | | | | | | | | | | |науковості, | | | | | | | | | | | | | |інформативності, | | | | | | | | | | | | | |виховної | | | | | | | | | | | | | |спрямованості | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.3 |Врахування | | | | | | | | | | | | | |особливостей | | | | | | | | | | | | | |освітньої галузі, | | | | | | | | | | | | | |навчального | | | | | | | | | | | | | |предмета, загальної | | | | | | | | | | | | | |концепції підручника | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.4 |Загальна естетика | | | | | | | | | | | | | |оформлення | | | | | | | | | | | |
|------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 7.5 |Якість поліграфії. | | | | | | | | | | | | | |Збалансованість | | | | | | | | | | | | | |кольорової гами | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8. | Системність та |0 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | | | доцільність | | | | | | | | | | | | | | додаткового | | | | | | | | | | | | | | матеріалу | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8.1 |Продуманість | | | | | | | | | | | | | |рубрикації, | | | | | | | | | | | | | |заголовків, | | | | | | | | | | | | | |сигналів-символів | | | | | | | | | | | | |------+---------------------+---+---+--+--+--+--+--+--+--+--+---| | 8.2 |Доцільність об'єму та| | | | | | | | | | | | | |змісту матеріалів | | | | | | | | | | | | | |довідникового | | | | | | | | | | | | | |характеру | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------- |N | Запитання | Загальна | | | |кількість | | | |відповідей| | | |учителів | | | |----------| | | |Так |Ні | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |1. |Чи вважаєте Ви даний підручник новим за методичною | | | | |системою реалізації змістових ліній? | | | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |2. |Чи сприяє матеріал підручника запровадженню у | | | | |практику навчально - виховного процесу особистісно | | | | |орієнтованих педагогічних технологій? | | | |---+---------------------------------------------------+-----+----| |3. |Чи відповідає дана навчальна книга Вашим уявленням | | | | |про сучасний шкільний підручник? | | | --------------------------------------------------------------------
Загальна кількість респондентів
Кількість учителів із сіл. місцевості
Кількість учителів з містаПедагогічний стаж
0 - 5 років
6 - 10 років
11 - 20 років
більше 20 роківКатегорія
спеціаліст
друга
перша
вища Фактичні помилки (сторінка, номер завдання), якщо вони мають
місце в теоретичному або практичному матеріалі підручника
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Найбільш суттєві побажання вчителів щодо поліпшення якості
підручника
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________Додаток 2.3
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
АНКЕТА
для опитування учнівЮний друже!
Запрошуємо тебе взяти участь в опитуванні стосовно якості підручників, за якими ти навчаєшся. Це опитування є анонімним, тобі не потрібно вказувати в анкеті ні свого прізвища, ні свого імені. Дуже важливо, щоб ти уважно й обдумано відповів(ла) на кожне запитання, тому що від цього значною мірою залежить поліпшення якості твого підручника.
Область _______________________________ Сільська місцевість, місто (підкреслити)
Назва підручника _____________________Автори ________________
Пам'ятай!
Можна вибрати тільки один варіант відповіді 1. Чи подобається тобі підручник?
а. Так б. Ні в. Частково
2. Чи зрозуміло пояснено матеріал нових тем (поняття,
правила, терміни)?
а. Так б. Ні в. Частково
3. Чи цікавими для тебе є вправи, завдання, тексти та
ілюстрації?
а. Так б. Ні в. Частково
4. Чи пояснюється значення нових термінів, понять або слів?
а. Так б. Ні в. Частково
5. Чи можеш ти самостійно вивчити нову тему і підготуватися
до уроку, користуючись матеріалами підручника?
а. Так б. Ні в. Інколи 6. Чи містить підручник завдання для самоперевірки,
повторення і самоконтролю?
а. Так б. Ні в. Частково
7. Чи подобаються тобі уміщені в підручнику ілюстрації?
а. Так б. Ні в. Частково
8. Чи подобається тобі зовнішнє оформлення підручника
(обкладинка, папір, малюнок на обкладинці тощо)?
а. Так б. Ні в. Частково 9. Чи впливають уміщені в підручнику матеріали на зростання
твого інтересу до навчання?
а. Так б. Ні в. Частково
Які теми підручника тобі найбільше сподобалися? (напиши назву
теми)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Які теми здалися тобі занадто складними? (напиши назву теми)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Напиши, щоб ти хотів(ла) змінити в цьому підручнику
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________Дякуємо за відверті відповіді!
Додаток 2.4
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
УЗАГАЛЬНЕНА АНКЕТА
для учнів Автор(и), назва підручника (2007 рік видання)________________
Область _____________________________________________________
Загальна кількість респондентів ________________ з сільської
місцевості _______ з міст ___________________________________------------------------------------------------------------------ |N | Запитання | Кількість | Загальна кількість | | | | відповідей | відповідей | | | |------------------| | | | |Так |Ні |Частково | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |1. |Чи подобається учням| | | | | | |підручник? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |2. |Чи зрозуміло | | | | | | |викладено матеріали | | | | | | |нових тем? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |3. |Чи цікавими є | | | | | | |вправи, завдання, | | | | | | |тексти та | | | | | | |ілюстрації? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |4. |Чи пояснюється | | | | | | |значення нових | | | | | | |термінів, понять, | | | | | | |слів? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |5. |Можливість | | | | | | |самостійного | | | | | | |вивчення нової теми | | | | | | |за підручником | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |6. |Наявність завдання | | | | | | |для самоперевірки, | | | | | | |повторення і | | | | | | |самоконтролю | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |7. |Чи подобаються учням| | | | | | |уміщені в підручнику| | | | | | |ілюстрації? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |8. |Зовнішнє оформлення | | | | | | |підручника | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |9. |Вплив матеріалів на | | | | | | |зростання інтересу | | | | | | |учнів до навчання | | | | | ------------------------------------------------------------------
Теми, матеріал яких сподобався учням найбільше:
__________________________________________________________________
Теми, матеріал яких здався учням занадто складним:
__________________________________________________________________
Побажання семикласників щодо поліпшення якості даного
підручника:
__________________________________________________________________Додаток 2.5
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
АНКЕТА
для батьків Область _______________________________ Сільська місцевість,
місто (підкреслити)Автор(и), назва підручника (2007 рік видання)________________
Шановні батьки!
Пропонуємо Вам взяти участь у моніторинговому дослідженні якості підручників для 7-го класу, яке кожного року проводить МОН України. Звертаємо вашу увагу на те, що анкетування є цілком анонімним. Ваші відверті відповіді на запитання анкети допоможуть не лише з'ясувати рівень якості даного підручника, а й запровадити комплекс заходів щодо її підвищення.
Прочитайте, будь ласка, запитання - поставте знак "+" проти
вибраного вами варіанту відповіді (відповідь може бути тільки
одна).
1. Чи цікаво й доступно для дитини, на Вашу думку, викладено
в підручнику матеріали основних тем навчального курсу?
а. Так б. Ні в. Частково
2. Чи впливають, на Вашу думку, уміщені в підручнику
матеріали (тексти, завдання і вправи, додаткова інформація) на
формування в дитини стійкого інтересу до навчального предмета?
а. Так б. Ні в. Частково
3. Чи чітко й зрозуміло, на Вашу думку, сформульовано у
підручнику визначення правил, понять?
а. Так б. Ні в. Частково
4. Чи може Ваша дитина, самостійно вивчити нову тему,
користуючись матеріалами навчальної книги?
а. Так б. Ні в. Інколи
5. Чи пояснюється в матеріалах підручника (у тексті, після
параграфа, у додаткових матеріалах) значення нових термінів,
понять, рідко вживаних слів? а. Так б. Ні в. Частково
6. Чи містить підручник поради, які навчають дитину
раціонально спланувати та якісно виконати самостійні роботи
практичного, дослідницького, творчого характеру?
а. Так б. Ні в. Частково
7. Чи достатньо, на Вашу думку, у підручнику матеріалів,
опрацювання яких розвиває вміння дитини аналізувати певні явища,
факти, події, робити логічні висновки?
а. Так б. Ні в. Частково
8. Чи подобається Вам уміщений у підручнику ілюстративний
матеріал та загальне оформлення навчальної книги? а. Так б. Ні в. Частково
9. Чи задоволені Ви поліграфічною якістю підручника (папір,
контрастність і розмір шрифтів, кольорова гама ілюстрацій тощо)?
а. Так б. Ні в. Частково Будь ласка, відмітьте (підкресліть) про себе додаткові
відомості:
- Ваш вік: до 30 років, 30 - 35 років, 35 - 40 років, 40 - 45
років, старше 45
- Ваша освіта: повна середня, неповна середня, середня
технічна, не повна вища, вища
Ваші побажання щодо поліпшення якості даного підручника:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________Дякуємо за відверті відповіді!
Додаток 2.6
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
УЗАГАЛЬНЕНА АНКЕТА
для батьків Автор(и), назва підручника (2007 рік видання)________________
Область _____________________________________________________
Загальна кількість респондентів _________________ з сільської
місцевості _______ з міст __________------------------------------------------------------------------ |Вік | до 30 | 30 - 35 | 35 - 40 | 40 - 45 |Старше 45| |респондентів | років | років | років | років | років | |Кількість |----------+---------+---------+---------+---------| |осіб | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ |Освіта | неповна | повна | середня | не повна |вища | |респондентів | середня | середня |технічна | вища | | |Кількість |-----------+----------+----------+----------+-----| |осіб | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ |N | Запитання | Кількість | Загальна кількість | | | | відповідей | відповідей | | | |------------------| | | | |Так |Ні |Частково | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |1. |Чи цікаво і доступно| | | | | | |викладено | | | | | | |матеріали? | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |2. |Вплив матеріалів на | | | | | | |розвиток інтересу до| | | | | | |навчання | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |3. |Чіткість і | | | | | | |зрозумілість | | | | | | |визначення правил, | | | | | | |понять, термінів | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |4. |Можливість | | | | | | |самостійного | | | | | | |вивчення нової теми | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |5. |Пояснення значення | | | | | | |нових термінів, | | | | | | |понять, рідко | | | | | | |вживаних слів | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |6. |Поради щодо | | | | | | |планування та | | | | | | |виконання | | | | | | |самостійної роботи | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |7. |Вплив на розвиток | | | | | | |логічного мислення | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |8. |Ілюстративні | | | | | | |матеріали та | | | | | | |загальне оформлення | | | | | |---+--------------------+----+---+---------+--------------------| |9. |Поліграфічна якість | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------
Конструктивні побажання батьків щодо поліпшення якості даного підручника: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Додаток 3
до наказу Міністерства
освіти і науки України
17.02.2009 N 131
ІНФОРМАЦІЙНА ДОВІДКА
до пакета матеріалів за результатами
моніторингового дослідження якості
новостворених підручників для 7 класу
(Заповнюється обласним координатором,
візується керівником організації, відповідальної
за організацію та проведення моніторингового
дослідження в області) 1. Наказ МОН України "Про проведення моніторингового
дослідження якості новостворених підручників для 7 класу" N від та
пакет інструктивно-методичних матеріалів до нього надійшли в
__________________ ____________________ 2009 р.
Область Дата надходження
2. Обласним координатором дослідження призначено: ___________
__________________________________________________________________
(П.І.Б., посада, контактний телефон особи, відповідальної за
організацію та проведення моніторингу в області)3. Склад вибірки респондентів (у кількості осіб):
---------------------------------------------------------------------- |N | Вибіркова |Рекомендований МОН| Реальний | Загальна | | |сукупність |України кількісний| кількісний склад | кількість | | | | склад вибіркової | вибіркової |респондентів | | | | сукупності | сукупності | | | | |------------------+------------------| | | | | Сільська |Місто | Сільська |Місто | | | | |місцевість | |місцевість | | | |---+------------+-----------+------+-----------+------+-------------| |1. |Учні 7-х | | | | | | | |класів | | | | | | |---+------------+-----------+------+-----------+------+-------------| |2. |Батьки учнів| | | | | | | |7-х класів | | | | | | |---+------------+-----------+------+-----------+------+-------------| |3. |Учителі- | | | | | | | |предметники | | | | | | |----------------+-----------+------+-----------+------+-------------| |Загальна | | | | | | |кількість | | | | | | |респондентів | | | | | | ----------------------------------------------------------------------
4. Причини відхилення від рекомендованої вибіркової
сукупності (якщо таке відхилення спостерігається):
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Інформація про підручники для 7 класу, моніторинг яких з
якихось причин не проводився в області
6. Труднощі (об'єктивного або суб'єктивного характеру)
підготовки та проведення даного моніторингового дослідження в
області (якщо такі факти мали місце):
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Пропозиції щодо вдосконалення освітніх моніторингових
досліджень
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 8. До Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН
України надіслано пакет матеріалів, який містить:
- Інформаційну довідку;
- Узагальнені результати анкетування вчителів щодо кожного
підручника;
- Узагальнені результати анкетування учнів щодо кожного
підручника;
- Узагальнені результати анкетування батьків учнів щодо
кожного підручника;
- Анкети представників вибіркової сукупності (кількість
примірників щодо кожного підручника вказано в
інструктивно-методичному листі).
9. Пакет матеріалів відправлено до Інституту інноваційних
технологій і змісту освіти МОН України:___________________ 2009 р.
Дата відправки
10. Матеріали відправлено: звичайною поштою, кур'єрською
поштою, передано особисто, інше _____________Ректор (проректор) обласного ІППО Обласний координатор моніторингового дослідження