МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
25.11.2009 N 1065
Про затвердження методичних рекомендацій
щодо визначення переможця з кожного навчального
предмета за рівнем змісту серед рукописів
підручників, поданих на Всеукраїнський конкурс
рукописів підручників для учнів 10 класу
загальноосвітніх навчальних закладів
На виконання п. 5.2 Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.07.2009 N 710 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 25.08.2009 за N 798/16814, та п. 4.3 наказу Міністерства освіти і науки України від 09.09.2009 N 836 "Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів" наказую:
1. Затвердити методичні рекомендації щодо визначення рукопису підручника-переможця з кожного навчального предмета за рівнем змісту серед рукописів підручників, поданих на Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів, що додаються.
2. Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.) до 11.12.2009 передати головам Предметних комісій Науковометодичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України по одному примірнику вищезазначених методичних рекомендацій.
3. Наказ розмістити на сайті МОН України.
4. Контроль за виконанням наказу покласти на директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Удода О.А.
Заступник Міністра П.Полянський
Додаток
до наказу МОН
25.11.2009 N 1065
Методичні рекомендації
щодо порядку визначення переможця з кожного
навчального предмета за рівнем змісту серед
рукописів підручників, поданих на Всеукраїнський
конкурс рукописів підручників для учнів 10 класу
загальноосвітніх навчальних закладів
Експертиза рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів здійснюється відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.07.2009 N 710 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 25.08.2009 за N 798/16814, та наказу Міністерства освіти і науки України від 09.09.2009 N 836 "Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів".
Відповідно до зазначених документів незалежну експертизу рукописів підручників проводять п'ять експертів. До їх складу з кожного навчального предмета та кожного рівня його змісту входять один науково-педагогічний працівник, а також два методисти і два вчителі відповідного фаху.
Наукову експертизу здійснює Національна академія наук України (далі - НАН України, а психолого-педагогічну - Академія педагогічних наук України (далі - АПН України).
При проведенні експертизи кожен з незалежних експертів, НАН України і АПН України встановлюють рейтинги рукописів підручників, які не повинні мати однакових значень з кожного навчального предмета та кожного рівня його змісту.
Усі комплекти конкурсних матеріалів, надіслані незалежними експертами, НАН України та АПН України, передаються Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти (далі - Інститут) головам відповідних Предметних комісій НМР з питань освіти МОН (далі - Предметні комісії) у день початку їх роботи, про що складається відповідний акт, який підписує голова відповідної Предметної комісії, її секретар та відповідальний працівник Інституту.
Предметні комісії розглядають усі комплекти конкурсних матеріалів з відповідних навчальних предметів за рівнями їх змісту, перевіряють правильність оформлення експертних висновків та оцінних листів, відповідність зведеного обліку рейтингів оцінним листам і експертним висновкам та заносять до відповідних таблиць (таблиця 1).
Один переможець з кожного навчального предмета за рівнем (рівнями) його змісту визначається відповідною Предметною комісією на підставі висновків, зроблених незалежними експертами, НАН України і АПН України за наведеною нижче методикою.
У залежності від кількості рівнів змісту (рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень або їх інтеграції: рівень стандарту та академічний рівень; академічний та профільний рівні) заповнюється декілька таблиць. Кількість стовпчиків у таблицях відповідає кількості рукописів підручників, поданих з певного навчального предмета і певного рівня змісту.
Таблиця 1
Результати оцінювання рукописів підручників:
_________________________________________________________________
(навчальний предмет, рівень вивчення: рівень стандарту,
академічний рівень, профільний рівень)
------------------------------------------------------------------
| Експерти, експертні установи | ПІБ | Шифри |
| | |-------------------------|
| | | | | | | | | | | |
|--------------------------------+-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Вчителі | | | | | | | | | | |
| |-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| | | | | | | | | | | |
|--------------------------------+-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Методисти | | | | | | | | | | |
| |-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| | | | | | | | | | | |
|--------------------------------+-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Науково-педагогічний працівник | | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Сума рейтингів незалежних експертів | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
|Загальний рейтинг незалежних експертів| | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| НАН України | | | | | | | | | | |
|--------------------------------+-----+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| АПН України | | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Сума рейтингів | | | | | | | | | |
| НАН України і АПН України | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Загальний рейтинг | | | | | | | | | |
| НАН України і АПН України | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Узагальнений рейтинг за сумою | | | | | | | | | |
| загальних рейтингів незалежних | | | | | | | | | |
| експертів та загального рейтингу | | | | | | | | | |
| НАН України і АПН України | | | | | | | | | |
|--------------------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+-|
| Підсумковий рейтинг | | | | | | | | | |
------------------------------------------------------------------
Для встановлення суми рейтингів незалежних експертів знаходять суму рейтингів, виставлених кожним експертом за результатами оцінювання для кожного рукопису підручника окремо.
Для встановлення загального рейтингу незалежних експертів необхідно суму рейтингів незалежних експертів розділити на кількість незалежних експертів, які здійснили експертизу.
Для встановлення суми рейтингів НАН України і АПН України обчислюють суму значень рейтингів, виставлених НАН України і АПН України для кожного рукопису підручника окремо.
Для встановлення загального рейтингу НАН України і АПН України необхідно суми рейтингів НАН України і АПН України розділити на два. У випадку, якщо НАН України або АПН України не надіслали результати оцінювання рукописів підручників, то загальний рейтинг НАН України і АПН України встановлюється за результатами однієї з них.
При встановленні узагальненого рейтингу за сумою загальних рейтингів незалежних експертів та загального рейтингу НАН України і АПН України знаходять суму загального рейтингу незалежних експертів та загального рейтингу НАН України і АПН України для кожного рукопису підручника окремо.
При встановленні підсумкового рейтингу необхідно врахувати, що вищий ранг (1) привласнюється рукопису підручника, який має найменший числовий показник узагальненого рейтингу за сумою загальних рейтингів незалежних експертів та загального рейтингу НАН України і АПН України.
Переможцем Всеукраїнського конкурсу з кожного навчального предмета за рівнем змісту визначається рукопис підручника, який має найвищий ранг підсумкового рейтингу (1).
У випадку, якщо два і більше рукописів підручників мають однаковий найвищий ранг підсумкового рейтингу, то переможцем Конкурсу серед них визначається рукопис підручника, який має вищий, порівняно з іншими, ранг загального рейтингу незалежних експертів.
У випадку, якщо ці рукописи підручників мають однаковий найвищий ранг загального рейтингу незалежних експертів, то переможцем Конкурсу серед них на засіданні відповідних Предметних комісій визначається рукопис підручника більшістю голосів від загальної кількості присутніх.
Результати розгляду комплектів конкурсних матеріалів оформляються протоколом, підписаним головою, секретарем і всіма членами відповідної Предметної комісії.
У випадку, якщо Предметна комісія не зможе прийняти рішення про визначення рукопису підручника-переможця більшістю голосів від загальної кількості присутніх, то рішення про визначення переможців Конкурсу приймає колегія МОН.
Усі комплекти конкурсних матеріалів разом з експертними висновками (незалежної, наукової та психолого-педагогічної експертиз), оцінними листами з рейтинговими таблицями та протоколом засідання Предметної комісії передаються головами відповідних Предметних комісій у день завершення їх роботи до Інституту, про що складається відповідний акт, який підписує голова відповідної Предметної комісії, її секретар та відповідальний працівник Інституту.
Процедура оголошення рішення Предметних комісій і дешифрування комплектів конкурсних матеріалів організовується Інститутом у день завершення роботи Предметних комісій і проводиться відкрито із запрошенням учасників Конкурсу, експертів, представників громадськості, видавництв, засобів масової інформації.
Учасники Конкурсу, які не погодяться з рішенням відповідної Предметної комісії, можуть подати апеляції до Апеляційної комісії щодо дотримання процедури проведення Конкурсу протягом п'яти робочих днів, починаючи з дня, наступного за днем оголошення рішення Предметної комісії.
Апеляції учасників Конкурсу розглядаються Апеляційною комісією протягом п'яти робочих днів.
Апеляційна комісія приймає рішення щодо обґрунтованості поданих апеляцій на дотримання затвердженої процедури проведення Конкурсу. Висновки Апеляційної комісії, викладені в протоколі, доводяться нею до відома учасників Конкурсу та подаються до МОН протягом п'яти днів після завершення її роботи.
Результати Конкурсу розглядає й затверджує колегія МОН на підставі комплектів конкурсних матеріалів, протоколів Предметних комісій та Апеляційної комісії у місячний строк після завершення роботи Предметних комісій та Апеляційної комісії.
На підставі рішення колегії видається відповідний наказ МОН про підсумки Конкурсу. Наказ оприлюднюється у засобах масової інформації та на сайті МОН у дводенний строк після його підписання.