МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ
ЛИСТ
07.02.2011 N 1.4/18-362
Ректорам (директорам)
інститутів післядипломної
педагогічної освіти
Про фінальний етап VII Всеукраїнського
турніру юних журналістів
Повідомляємо, що відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.09.2010 N 891 "Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів у 2010/2011 навчальному році" з 28 квітня по 2 травня 2011 року на базі Національного університету "Острозька академія" (ректор Пасічник І.Д.) відбудеться фінальний етап VII Всеукраїнського турніру юних журналістів. Командні інтелектуальні змагання будуть проведені згідно з вимогами Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 18 серпня 1998 року N 305.
Завдання, що пропонуються для першого (міжшкільного) та фінального етапів змагань, подано в додатку.
Отримати інформацію щодо умов проведення VII Всеукраїнського турніру юних журналістів та подати заявки на участь у фінальному етапі змагань можна за тел. (044) 417-85-69, Пясецька Людмила Іванівна, завідувач сектору Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України (04070, м. Київ, вул. Сагайдачного, 37), e-mail: iitzo_so@svitonline.com або за тел/факс (03654) 229-49, Поліщук Наталя Миколаївна, завідувач відділу зв'язків із громадськістю Національного університету "Острозька академія" (35800, м. Острог Рівненської області, вул. Семінарська, 2), e-mail: press@nosa.uar.net; press_center@ukr.net.
Директор О.А.Удод
Додаток
до листа Інституту
інноваційних технологій
і змісту освіти Міністерства
освіти і науки України
07.02.2011 N 1.4/18-362
Завдання
VII Всеукраїнського турніру
юних журналістів
1. Ви знімаєте сюжет для телебачення про турнір юних журналістів. Як ви побудуєте свій сюжет? Зробіть "стенд-ап" і продемонструйте його "вживу" (без запису на камеру).
2. Інтернет як джерело інформації для журналіста: переваги, перестороги та специфіка використання.
3. Запропонуйте концепцію нішевого теле- або радіоканалу.
4. Вам доручено підготувати документальний теле- або радіофільм. Які виражальні засоби ви будете використовувати?
5. Побудуйте концепцію видання (газети, журналу) на одну з близьких вам тем, обґрунтуйте актуальність проекту та шляхи його реалізації.
6. Ви - журналіст. Запропонуйте актуальну сьогодні тему журналістського розслідування, обґрунтуйте ваш вибір та наведіть кілька ланцюжків, що допоможуть вам провести розслідування.
7. Жовта преса: вчора, сьогодні, завтра.
8. Матеріал журналіста про конфліктну ситуацію - що має його характеризувати насамперед? Плюси та мінуси таких публікацій у місцевій пресі - проілюструйте прикладами із газет.
9. Ви працюєте в міській газеті. До вашого міста приїздить відомий письменник (на вибір: Юрій Андрухович, Борис Акунін, Ліна Костенко) і вам доручено взяти у нього інтерв'ю. Як ви будете готуватися до зустрічі і які п'ять запитань поставите?
10. Вашу школу відвідує мер міста. У програмі є й прес-конференція. Вам доручають її підготувати. Ваші дії.
11. Ви працюєте в міській газеті. Вранці на ваш стіл лягають сім таких повідомлень: 1) відбулося засідання уряду країни, на якому розглядалося питання міжнародних контактів із Білоруссю; 2) голова обласної адміністрації відвідав ярмарок в одному з райцентрів вашої області; 3) відбулася колегія обласної адміністрації, на якій розглядалися питання підготовки області до весняно-польових робіт; 4) на регіональному конкурсі "Учитель року" перемогла педагог із вашого міста; 5) команда КНР перемогла на світовому чемпіонаті з гімнастики; 6) підприємство молочної промисловості вашого міста відкриває новий магазин; 7) стартував обласний конкурс робіт школярів щодо перспектив соціального розвитку рідного міста, пропонується здавати роботи для участі в ньому. Які з повідомлень ви візьмете для підготовки публікацій і матеріали яких жанрів підготуєте?
12. Репортер, оглядач, колумніст, розслідувач - яку зі спеціальностей журналіста ви б вибрали для себе?
13. Бліц-опитування. Його доцільність, завдання, методика проведення, подача у ЗМІ. Наведіть приклади такого опитування в медіа.
14. Запропонуйте концепцію тематичного наповнення громадського теле- або радіоканалу.
15. Терміново відредагуйте текст для публікації у вашій газеті (фрагмент тексту буде запропонований журі). Якими правилами ви при цьому керуєтеся?