МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
13.01.2006 N 10
Про запровадження освітньої програми
"Intel(R) Навчання для майбутнього"
щодо навчання педагогічних працівників
професійно-технічних навчальних закладів
Відповідно до указу Президента України N 1497/2005 від 20.10.2005 "Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій", Державної програми інформатизації та комп'ютеризації професійно-технічних навчальних закладів на 2004-2007 роки ( 1300-2003 ), Меморандуму про взаєморозуміння та подальше співробітництво між Міністерством освіти і науки України і Компанією Інтел Юкрейн Майкроелектронікс Лімітед та необхідністю створення умов щодо ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виробничому процесі професійно-технічних навчальних закладів наказую:
1. Запровадити освітню програму "Intel(R) Навчання для майбутнього" щодо навчання педагогічних працівників ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виробничому процесі професійно-технічних навчальних закладів.
2. Затвердити Програму запровадження освітньої програми "Intel(R) Навчання для майбутнього" (додаток 1), Склад робочої групи для супроводу та узагальнення результатів освітньої програми (додаток 2).
3. Міністру освіти і науки Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь освіти і науки обласних. Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, директорам Донецького інституту післядипломної (А.С.Нікуліна), Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка (О.І.Щербак), професійно-технічних навчальних закладів:
3.1) забезпечити необхідні умови для проведення навчальних тренінгів (в тому числі потужності каналів підключення до Інтернету), а також підбір і підготовку учасників освітньої програми відповідно до вимог, що додаються (додатки 3, 4);
3.2) визначити відповідальних за проведення заходів щодо впровадження освітньої програми "Intel(R) Навчання для майбутнього".
4. Департаменту професійно-технічної освіти (Десятов Т.М.), Науково-методичному центру професійно-технічної освіти (Паржницький В.В.):
4.1) надати організаційну та науково-методичну допомогу освітнім установам та професійно-технічним навчальним закладам, які беруть участь у освітній програмі "Intel(R) Навчання для майбутнього".
4.2) забезпечити систематичний моніторинг результатів впровадження освітньої програми "Intel(R) Навчання для майбутнього" з метою подальшого вдосконалення навчально-методичного забезпечення й запровадження набутого позитивного досвіду в практику діяльності професійно-технічних навчальних закладів.
5. Наказ опублікувати в "Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України", газеті "Освіта України", журналі "Професійно-технічна освіта", розмістити на сайтах міністерства та програми "Intel(R) Навчання для майбутнього".
6. Контроль за виконанням наказу покласти на першого заступника міністра Жебровського Б.М.
Міністр С.М.Ніколаєнко
Додаток 1
до наказу МОН України
13.01.2006 N 10
Програма
запровадження освітньої програми
"Intel(R) Навчання для майбутнього"
щодо навчання педагогічних працівників
професійно-технічних навчальних закладів
Мета і основні завдання
Мета: впровадити методичну систему навчання педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виробничому процесі.
Основними завданнями програми є:
- створення передумов для входження освіти України до єдиного європейського освітнього простору шляхом впровадження в систему професійно-технічної освіти України методичної системи навчання педагогічних працівників ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виробничому процесі;
- інформатизація навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах;
- створення інформаційного ресурсу в системі професійно-технічної освіти.
Основні етапи виконання
Програма передбачає два етапи реалізації визначених у ній завдань:
перший етап (2006 р.):
- підготовка 30 регіональних координаторів програми (2 тренінги);
- підготовка 60 регіональних тренерів-методистів з числа викладачів професійно-технічних навчальних закладів (4 тренінги);
- підготовка 15 тренерів-методистів з числа викладачів Донецького інституту післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників АПН України (1 тренінг);
- підготовка 15 тренерів-методистів з числа викладачів індустріально-педагогічних коледжів (1 тренінг);
- проведення навчання педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів у регіональних комп'ютерних центрах підготовленими тренерами.
- аналіз, узагальнення результатів та внесення корективів до освітньої програми;
- впровадження програми для більшого масиву педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів.
Очікувані результати:
1. Запровадження системи методичної підготовки педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів щодо ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виробничому процесі.
2. Планується:
- підготовка методистів-координаторів - 30 (2006 р.);
- підготовка тренерів-методистів - 90 (2006 р.), 100 (2007 р.), 100 (2008 р.), 100 (2009 р.), 100 (2010 р.),
- перепідготовка педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів - 1 500 (2006 р.), 3 000 (2007 р.), З 000 (2008 р.), З 000 (2009 р.), 3000 (2010 р.);
- підготовка вчителів та студентів індустріально-педагогічних коледжів - 500 чоловік (2006 р.), 1000 (2007 р.), 1000 (2008 р.), 1000 (2009 р.), 1000 (2010 р.).
3. Реалізація нових підходів до організації навчально-виробничого процесу шляхом ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій, активізація самостійної дослідницької діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів.
4. Підвищення якості підготовки конкурентоспроможних на ринку праці випускників професійно-технічних навчальних закладів за умови інтенсивного розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.
Додаток 2
до наказу МОН України
13.01.2006 N 10
СКЛАД
робочої групи супроводу та узагальнення
запровадження освітньої програми
"Intel(R) Навчання для майбутнього"
у професійно-технічних навчальних закладах
------------------------------------------------------------------
|Десятов Тимофій |- директор департаменту професійно-технічної |
|Михайлович |освіти Міністерства освіти і науки України, |
| |керівник робочої групи |
|------------------+---------------------------------------------|
|Чаржницький Віктор|- директор Науково-методичного центру |
|Валентинович |професійно-технічної освіти Міністерства |
| |освіти і науки України, заступник керівника |
| |робочої групи |
|------------------+---------------------------------------------|
|Нанаєва Тетяна |- директор освітніх програм Intel |
|Василівна |Microelectronics Ukraine, Ltd, (за згодою) |
|------------------+---------------------------------------------|
|Морзе Наталія |- проректор з наукової роботи Академії праці |
|Вікторівна |і соціальних відносин Федерації профспілок |
| |України, доктор педагогічних наук, професор, |
| |науковий керівник програми (за згодою) |
|------------------+---------------------------------------------|
|Нікуліна Ала |- ректор Донецького інституту післядипломної |
|Степанівна |освіти інженерно-педагогічних працівників АПН|
| |України, кандидат педагогічних наук, |
| |професор. Заслужений працівник народної |
| |освіти України, академік міжнародної кадрової|
| |Академії ЮНЕСКО |
|------------------+---------------------------------------------|
|Астряб Юрій |- завідувач відділу методичного забезпечення |
|Сергійович |інформатизації та комп'ютеризації |
| |професійно-технічної освіти |
| |Науково-методичного центру |
| |професійно-технічної освіти Міністерства |
| |освіти і науки України |
|------------------+---------------------------------------------|
|Онопрієнко Людмила|- завідувач сектору відділу методичного |
|Михайлівна |забезпечення інформатизації та |
| |комп'ютеризації професійно-технічної освіти |
| |Науково-методичного центру |
| |професійно-технічної освіти Міністерства |
| |освіти і науки України |
|------------------+---------------------------------------------|
|Щербак Ольга |- директор Київського |
|Іванівна |професійно-педагогічного коледжу імені Антона|
| |Макаренка, кандидат педагогічних наук, |
| |доцент, член-кореспондент АПН України |
|------------------+---------------------------------------------|
|Акімов Олександр |- головний спеціаліст відділу професійної |
|Олексійович |підготовки робітничих кадрів департаменту |
| |професійно-технічної освіти Міністерства |
| |освіти і науки України |
|------------------+---------------------------------------------|
|Возненко Людмила |- викладач предмету "Інформатика та |
|Іванівна |інформаційні технології", майстер виробничого|
| |навчання Міжрегіонального вищого професійного|
| |училища зв'язку м. Києва |
------------------------------------------------------------------
Додаток 3
до наказу МОН України
13.01.2006 N 10
Вимоги
до комп'ютерного класу
для проведення тренінгів за програмою
"Intel (R) Навчання для майбутнього"
Класи мають бути оснащені:
- 10-20 комп'ютерів нового покоління з операційними системами Windows XP, бажано з українським інтерфейсом (MS Word, MS Excel, MS Power Point, Internet Explorer + MS Publisher (не нижче XP), MS Outlook).
- Всі комп'ютери мають бути в локальній мережі та підключені до Internet за окремо виділеною лінією (не dial-up).
Необхідне обладнання:
- принтер
- фліпчарт (блокнот А1) або папір формату А1 для запису (20 арк.)
- сканер
- ксерокс
- мультимедійний проектор та екран або графопроектор (кодоскоп)
- мікрофон та гучномовці*
- цифровий фотоапарат/ відеокамера*
- папір А4
Умови:
- Комп'ютери мають мати достатньо місця на жорсткому диску для інсталяції програми MS Publisher (XP) і збереження власних продуктів, створених учасниками тренінгу
- Умови в класі мають бути комфортними для створення творчої атмосфери. (Бажано, щоб клас знаходився поруч з місцем проживання та харчування учасників)*
- У разі, коли клас не підключено до мережі Інтернет, треба мати емуляційні диски або електронні енциклопедії з різних навчальних предметів
- Бажано мати електронні енциклопедії та педагогічні програмні засоби навчального призначення
- Адміністрація навчального закладу/установи має надати можливість користуватись обладнанням для проведення тренінгу протягом 6 діб тижня: 48 годин аудиторних занять + 20 годин самостійних занять. Можливі наступні моделі проведення тренінгів:
1. 6 днів поспіль (найбільш ефективна);
2. З дні + 3 дні;
3. 2 дні + 2 дні + 2 дні.
Додаток 4
до наказу МОН України
13.01.2006 N 10
Вимоги
до учасників освітньої програми
Учасники освітньої програми мають бути:
методистами регіональних науково(навчально)-методичних центрів професійно-технічної освіти, педагогічними працівниками професійно-технічних навчальних закладів, педагогічними працівниками та студентами індустріально-педагогічних коледжів, педагогічними працівниками Донецького інституту післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників АПН України
Вони повинні мати стійкі, розвинені навички роботи на комп'ютері, а саме:
- набору, форматування та редагування тексту;
- копіювання, зберігання, видалення та вставки текстів та графіків;
- зберігання електронних документів;
- користування електронною поштою;
- здійснення навігації та пошуку в мережі Інтернет;
- користування операційною системою Windows* 98, 2000, ХР, або 2003.
Додаткові необхідні навички та досвід:
- обізнаність з MS*Word, MS*Excel, MS* Power Point;
- застосування інтерактивних технологій в навчанні;
- створення веб-сторінки (бажано);
- проведення занять для дорослих;
- розвинені комунікативні навички.
Тренери-методисти програми повинні:
- обов'язково пройти 48 годинний тренінг у класі, а також провести не менш 20 годин поза класом, для створення свого Портфоліо(1) навчального проекту, який інтегрує інформаційно-комунікаційні технології в реально існуючі навчальні плани;
- розуміти та бути готовими використовувати інноваційні методики (метод навчальних проектів та інші);
- мати змогу проводити 48 годинні інтерактівні тренінги за програмою 3-4 раз на рік;
Сертифікація тренерів:
По закінченні 48-годинного тренінгу учасники мають:
- запровадити свої навчальні проекти в реальному навчально-виховному процесі;
- провести принаймні 1 пробний тренінг (бета-тренінг) з викладачами;
- подати Портфоліо учасників свого тренінгу експерту програми;
- пройти 24-годинний майстер-клас за програмою "Intel(R) Навчання для майбутнього". Всі Портфоліо учасників тренінгів зберігаються тренерами на CD-RW, надаються експертам Програми протягом доби для аналізу, і є підставою для надання звання тренера програми "Intel(R) Навчання для майбутнього".
Всі ці заходи є обов'язковою умовою отримання звання "тренер".
(1) Портфоліо навчального проекту включає:
1) План проекту, навчальні цілі якого враховуватимуть вимоги державних освітніх стандартів та державних навчальних програм.
2) Приклади робіт, підготовлених слухачем у ролі учня за допомогою комп'ютера:
- учнівської мультимедійної презентації;
- учнівської публікації (інформаційний бюлетень чи буклет);
- учнівського веб-сайту.
3) Форми та критерії оцінювання діяльності учнів по створенню:
- мультимедійної комп'ютерної презентації;
- публікації (інформаційного бюлетеня чи буклету);
- веб-сайту.
4) Дидактичні матеріали для учнів:
- роздаткові матеріали, тести для учнів, шаблони документів.
5) Методичні матеріали для вчителя:
- вчительська мультимедійна презентація, публікація (інформаційним бюлетень або буклет) чи веб-сайт;
- інструкції по організації роботи в Проекті, правила роботи з різним обладнанням тощо.
6) План реалізації Проекту.
7) Список інформаційних джерел.