МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
01.07.2016 N 751
Про заходи з виконання плану
пріоритетних дій Уряду на 2016 рік
На виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 27 травня 2016 р. N 418-р "Про затвердження плану пріоритетних дій Уряду на 2016 рік" наказую:
1. Затвердити заходи Міністерства освіти і науки України з виконання плану пріоритетних дій Уряду на 2016 рік (далі - План), згідно з додатком 1.
2. Керівникам структурних підрозділів Міністерства, Державній інспекції навчальних закладів України, Комітету з фізичного виховання та спорту, Інституту освітньої аналітики, Інституту модернізації змісту освіти, Українському центру оцінювання якості освіти:
2.1. Забезпечити виконання Плану.
2.2. Щомісяця до 2 числа подавати управлінню інформаційної політики та комунікацій на паперових носіях та на електронну адресу i_chornomorets@mon.gov.ua інформацію про стан виконання Плану за формою, згідно з додатком 2.
3. Управлінню інформаційної політики та комунікацій щомісяця до 5 числа забезпечити підготовку та подання зведеної інформації Міністерству економічного розвитку і торгівлі України.
4. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 04.04.2016 N 361 "Про заходи з виконання плану дій Кабінету Міністрів України на 2016 рік".
5. Управлінню адміністративно-господарського та організаційного забезпечення (Єрко І. А.) зробити відмітку у справах архіву.
6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра - керівника апарату Гребу Р. В.
Міністр Л. М. Гриневич
Додаток 1
до наказу Міністерства освіти і науки
01.07.2016 N 751
Заходи
Міністерства освіти і науки України з виконання
плану пріоритетних дій Уряду на 2016 рік
| Цільові показники на 2016 рік | Кроки, які планується здійснити до кінця року (заходи) | Відповідальні за виконання | Строк | Очікувані результати | Відповідальні за виконання у МОН |
| I. ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ТА ДЕРЖАВНИХ ПОСЛУГ | |||||
| 1. Оптимізація процедур розробки та прийняття урядових рішень | |||||
| Мета: Забезпечення системності, передбачуваності та прозорості діяльності Кабінету Міністрів України. Деконцентрація повноважень Кабінету Міністрів України та підвищення відповідальності міністерств за формування і реалізацію державної політики у сфері їх компетенції | |||||
| Ухвалення 18 чітких і зрозумілих стратегічних планів міністерств, показників оцінки ефективності їх діяльності за єдиними стандартами у співпраці із галузевими експертами та інститутами громадянського суспільства. Передача не менш як 30 відсотків організаційно-розпорядчих функцій відомчого характеру від Кабінету Міністрів України міністерствам та іншим органам виконавчої влади |
Делегування невластивих повноважень Кабінету Міністрів України органам виконавчої влади нижчого рівня | Мін'юст інші центральні органи виконавчої влади Секретаріат КМУ |
після прийняття Стратегії реформування держ. управління до 2020 р. та плану заходів з її реалізації | підвищення ефективності управління в пріоритетних сферах державної політики, прискорення ухвалення необхідних для суспільства рішень | Керівники структурних підрозділів в межах компетенції |
| 3. Розроблення проектів урядових рішень за результатами аналізу політики, оцінки регуляторного впливу з урахуванням позицій заінтересованих сторін | міністерства ДРС Секретаріат КМУ |
III - IV квартали | поліпшення якості урядових рішень, які стануть більш прогнозованими та орієнтованими на досягнення конкретних результатів, які можна виміряти | Керівники структурних підрозділів в межах компетенції | |
| 3. Інституційний розвиток системи органів виконавчої влади і позбавлення їх невластивих та дублюючих функцій | |||||
| Мета: Створення оптимальної системи центральних органів виконавчої влади з метою усунення функціональних конфліктів та налагодження ефективних міжвідомчих комунікацій | |||||
| Чітке визначення сфери відповідальності, функцій та завдань, а також показників ефективності діяльності в міністерствах та інших центральних органах виконавчої влади. Чітке розмежування повноважень міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, які відповідають за формування політики, та повноважень інших державних органів |
1. Приведення положень про міністерства та інші центральні органи виконавчої влади у відповідність із законодавством, що визначає їх виключну сферу повноважень та відповідальності | міністерства інші центральні органи виконавчої влади Нацдержслужба Секретаріат КМУ |
IV квартал | позбавлення органів виконавчої влади невластивих, надлишкових та корупційних функцій | Департамент правового забезпечення (Ярмистий М. М.), керівники інших структурних підрозділів в межах компетенції |
| 2. Оптимізація структури апаратів центральних органів виконавчої влади з метою приведення їх організаційних структур у відповідність з функціональним навантаженням | міністерства інші центральні органи виконавчої влади Нацдержслужба |
III - IV квартали | ліквідація зайвих управлінських ланок | Департамент кадрового забезпечення (Фурлет Н. Я.); керівники інших структурних підрозділів в межах компетенції | |
| 3. Систематичне звітування центральних органів виконавчої влади | міністерства інші центральні органи виконавчої влади Секретаріат КМУ |
II квартал | систематичне публічне звітування відповідних органів виконавчої влади про результати своєї роботи | Керівники структурних підрозділів в межах компетенції | |
| 6. Оприлюднення державних даних у форматі відкритих даних | |||||
| Мета: Підвищення відкритості та ефективності роботи органів державної влади та стимулювання розвитку інноваційного бізнесу шляхом оприлюднення державних даних у формі відкритих даних | |||||
| Відкриття не менше 3000 наборів державних даних. Проведення національного конкурсу та запровадження не менше 10 проектів на базі відкритих даних |
1. Оприлюднення не менше ніж 3000 наборів державних даних | Державне агентство з питань електронного урядування інші центральні органи виконавчої влади |
протягом року | підвищення прозорості влади та формування джерела для розвитку проектів | Керівники структурних підрозділів в межах компетенції |
| 8. Розподіл повноважень між органами місцевого самоврядування та органами виконавчої влади (інституційна реформа) | |||||
| Мета: Забезпечення надання членам територіальної громади доступних та якісних послуг | |||||
| Формування оптимальної системи навчальних закладів, закладів охорони здоров'я та соціального захисту, дільничних інспекторів. Забезпечення формування субвенції на охорону здоров'я, освіту на первинному рівні виходячи з розрахунку нормативів бюджетної забезпеченості | Проведення секторальної децентралізації у сфері освіти: | ||||
| 1. Визначення чітких критеріїв розмежування відповідальності органів місцевого самоврядування на рівні територіальних громад, районів, областей та сприяння формуванню територіальними громадами (передусім об'єднаними територіальними громадами) оптимальної мережі навчальних закладів | МОН Мінрегіон інші центральні органи виконавчої влади облдержадміністрації за участю всеукраїнських асоціацій органів місцевого самоврядування |
II квартал | забезпечення високого рівня надання освітніх послуг | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) | |
| 2. Удосконалення формули розрахунків освітньої субвенції, затвердження методики розрахунку вартості надання послуг в галузі освіти на базовому рівні | МОН Мінфін інші заінтересовані центральні органи виконавчої влади за участю всеукраїнських асоціацій органів місцевого самоврядування |
перше півріччя | забезпечення високого рівня надання освітніх послуг | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.); Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Інститут освітньої аналітики (Денисюк О. Я.) | |
| 3. Формування карти опорних шкіл на основі затверджених перспективних планів | МОН обласні та Київська міська держадміністрації Мінрегіон |
III квартал | забезпечення високого рівня надання освітніх послуг | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) | |
| у сфері соціального захисту: | |||||
| 6. Затвердження в описовому та вартісному вигляді соціальних нормативів за кожним із делегованих державою органам місцевого самоврядування повноважень у розрахунку на середньостатистичну адміністративно-територіальну одиницю, визначивши мінімальне і максимальне значення таких нормативів залежно від обсягів фінансових ресурсів | Мінфін МОН МОЗ Мінсоцполітики інші центральні органи виконавчої влади |
II квартал | підвищення якості надання публічних послуг | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.); Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.); Департамент вищої освіти (Шаров О. І.) | |
| 9. Реформа урядових і стратегічних комунікацій та комунікаційна підтримка реформ Кабінету Міністрів України | |||||
| Мета: Створення прозорої дієвої системи урядових комунікацій, яка сприятиме злагодженому виконанню державних завдань в рамках визначеного порядку денного. Така система успішно сприятиме реалізації комунікації з населенням щодо реформ Кабінету Міністрів України, донесенню до населення питань щодо особливостей та специфіки тих чи інших заходів Кабінету Міністрів України | |||||
| Введення в дію трьох пілотних проектів щодо єдиного офісу комунікацій в міністерствах та інших центральних органах виконавчої влади. Проведення п'яти комплексних комунікаційних кампаній на підтримку ключових реформ Кабінету Міністрів України з метою донесення до населення питань щодо їх специфіки: децентралізація, енергоефективність, електронні послуги для населення, реформа освіти та системи охорони здоров'я | 3. Проведення п'яти комплексних комунікаційних соціальних кампаній: децентралізація, енергоефективність, електронні послуги для населення, реформа освіти, реформа системи охорони здоров'я | МІП інші центральні органи виконавчої влади |
протягом року | максимальне поширення інформації про реформи Кабінету Міністрів України, особливості реформ, якісні зрушення для населення | Управління з питань інформаційної політики та комунікацій, інші структурні підрозділи в межах компетенції |
| II. МАКРОЕКОНОМІЧНА СТАБІЛІЗАЦІЯ ТА СТАЛЕ ЕКОНОМІЧНЕ ЗРОСТАННЯ | |||||
| 1. Бюджетна реформа | |||||
| Мета: Забезпечення фінансової стабільності за рахунок більш послідовної та передбачуваної бюджетної політики в середньостроковій перспективі, посилення бюджетної дисципліни, підвищення ефективності планування бюджетних видатків. Як наслідок - підвищення якості та ефективності надання державних послуг для громадян - на кожну витрачену з бюджету гривню громадяни матимуть більший ефект, ніж сьогодні | |||||
| Утримання дефіциту державного бюджету у 2016 році на рівні 3,7 відсотка валового внутрішнього продукту. Утримання у середньостроковій перспективі дефіциту державного бюджету: у 2017 році - 3 відсотки валового внутрішнього продукту; у 2018 році - 2,5 відсотка валового внутрішнього продукту, у 2019 році - 2,3 відсотка валового внутрішнього продукту | 1. Забезпечення підвищення ефективності видатків | головні розпорядники бюджетних коштів | III квартал | забезпечення головними розпорядниками більш ефективного планування та розподілу видатків державного бюджету на пріоритетні напрями | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.); інші структурні підрозділи в межах компетенції |
| 2. Визначення чіткого бачення наслідків реформ та включення заходів з їх реалізації до Основних напрямів бюджетної політики та бюджетних запитів | головні розпорядники бюджетних коштів | II - III квартали | розроблення головними розпорядниками бюджетних коштів стратегічних планів, відповідно до яких буде визначено, на які цілі міністерства та інші органи виконавчої влади планують спрямовувати бюджетні кошти в середньостроковій перспективі | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.); інші структурні підрозділи в межах компетенції | |
| 4. Формування збалансованого бюджету за принципом "від першої гривні" з урахуванням проведення галузевих реформ | Мінфін головні розпорядники бюджетних коштів |
III - IV квартали | формування збалансованого проекту Державного бюджету України на 2017 рік з урахуванням проведення галузевих реформ | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.), інші структурні підрозділи в межах компетенції | |
| 6. Продовження реформи системи державних закупівель | |||||
| Мета: Проведення процедур закупівель в єдиній електронній системі закупівель та забезпечення доступу до всієї інформації про публічні закупівлі. Для підвищення якості та спрощення процедури закупівель започаткування роботи пілотної центральної закупівельної організації, бібліотеки примірних специфікацій та перебудова системи навчання в даній сфері | |||||
| Для підвищення якості та спрощення процедури закупівель започаткування роботи пілотної центральної закупівельної організації, бібліотеки примірних специфікацій та перебудова системи навчання в даній сфері | 6. Запровадження курсів з питань публічних закупівель | Мінекономрозвитку МОН |
IV квартал | підвищення професійного рівня суб'єктів у сфері закупівель | Департамент вищої освіти (Шаров О. І.) |
| IV. СОЦІАЛЬНА І ГУМАНІТАРНА ПОЛІТИКА | |||||
| 4. Децентралізація системи соціальних послуг та їх розвиток на рівні територіальних громад | |||||
| Мета: Зосередження діяльності органів управління системою освіти на підвищенні якості освіти шляхом зменшення бюрократичного навантаження на систему, вивільнення потенціалу педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників для зосередження зусиль на підвищенні якості освіти, збільшення кількості дітей, охоплених дошкільною та інклюзивною освітою, зміна санітарних норм для дошкільних навчальних закладів для її доступності | |||||
| Забезпечення наявності у кожній об'єднаній територіальній громаді суб'єкта, що надає соціальні послуги. Створення законодавчих та організаційних умов для зменшення до 2020 року чисельності дітей, які виховуються в стаціонарних умовах, щонайменше на 40 відсотків | 4. Реформування інтернатних закладів та створення умов для розвитку і виховання дітей у сім'ях або в умовах, максимально наближених до сімейних | Мінсоцполітики МОН МОЗ |
IV квартал | прийняття відповідної національної програми, реалізація пілотних проектів у п'яти областях держави | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) |
| 5. Удосконалення законодавства у сфері протидії торгівлі людьми | Мінсоцполітики СБУ (за згодою) МОН МОЗ ДМС Адміністрація Держприкордонслужби Національна поліція |
III - IV квартал | удосконалення системи надання допомоги особам, які постраждали від торгівлі людьми | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Департамент правового забезпечення (Ярмистий М. М.) | |
| 6. Розвиток системи громадського здоров'я | |||||
| Мета: У середньостроковій перспективі - наявність достовірної інформації про захворюваність населення, можливість оперативно реагувати на надзвичайні ситуації у сфері здоров'я населення. У довгостроковій перспективі - зменшення (контрольованість) обсягу витрат на медичне обслуговування населення, зниження рівня захворюваності та продовження життя населення | |||||
| Створення інституційних та законодавчих засад формування системи громадського здоров'я | Внесення змін до розпорядження КМУ від 27.05.2016 N 418-р щодо вилучення пункту 4. Запровадження спеціальності "громадське здоров'я" | МОН МОЗ |
III квартал | кадрове забезпечення системи | Департамент вищої освіти (Шаров О. І.) |
| 10. Дерегуляція та дебюрократизація управління системою освіти | |||||
| Мета: Зосередження діяльності органів управління системою освіти на підвищенні якості освіти шляхом зменшення бюрократичного навантаження на систему, вивільнення потенціалу педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників для зосередження зусиль на підвищенні якості освіти, збільшення кількості дітей, охоплених дошкільною та інклюзивною освітою, зміна санітарних норм для дошкільних навчальних закладів для її доступності | |||||
| Підвищення рівня доступності до дошкільних закладів освіти, у тому числі у результаті спрощення ліцензійних умов для приватних дошкільних навчальних закладів. Зменшення витрат робочого часу працівників загальноосвітніх навчальних закладів на внутрішній документообіг та підготовку звітних документів. Зменшення витрат робочого часу персоналу вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів на підготовку документів для ліцензування | 1. Розроблення та подання Кабінетові Міністрів законопроекту щодо внесення змін до Закону України "Про дошкільну освіту" (щодо дошкільних навчальних закладів різних форм власності) | МОН | III квартал | забезпечення прав дітей на здобуття дошкільної освіти | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) |
| 2. Затвердження нового Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів | МОЗ МОН |
III квартал | спрощення умов для відкриття та утримання дошкільних навчальних закладів різних форм власності | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) | |
| 3. Спрощення ведення документообігу загальноосвітніх навчальних закладів | МОН ДІНЗ |
IV квартал | якісно побудована система документообігу не тільки спростить роботу загальноосвітніх навчальних закладів, але дасть змогу значно підвищити ефективність управління ними | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Державна інспекція навчальних закладів (Гурак Р. В.) | |
| 4. Оптимізація звітності загальноосвітніх навчальних закладів і управлінь освітою | МОН Інститут освітньої аналітики (за згодою) Держстат ДІНЗ |
IV квартал | зменшення обсягів генерованих матеріалів оперативної звітності та оптимізація звітності загальноосвітніх навчальних закладів і управлінь освітою шляхом впровадження електронних систем обробки даних | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Інститут освітньої аналітики (Денисюк О. Я.); Державна інспекція навчальних закладів (Гурак Р. В.) | |
| 5. Уточнення та спрощення ліцензійних умов та процедур ліцензування для вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів, автоматизація процесу ліцензування | МОН | IV квартал | скорочення витрат робочого часу працівників вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів на підготовку до ліцензування спеціальностей; підвищення вищими навчальними закладами та професійно-технічними навчальними закладами якісних показників роботи |
Департамент атестації кадрів вищої кваліфікації та ліцензування (Шевцов А. Г.); Департамент вищої освіти (Шаров О. І.); Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 11. Модернізація професійної (професійно-технічної) освіти | |||||
| Мета: Створення умов для якісної підготовки робітничих кадрів, які здатні задовольнити вимоги сучасного ринку праці регіону, забезпечення рівного доступу до професійної (професійно-технічної) освіти | |||||
| Визначення трьох дефіцитних та актуальних професій, розроблення для них нових освітніх програм професійної підготовки та запровадження у базових професійно-технічних навчальних закладах з дообладнанням відповідної матеріально-технічної бази. Створення трьох сучасних галузевих центрів професійно-технічної освіти на базі діючих професійно-технічних навчальних закладів із залученням інвестицій роботодавців. Визначення нового механізму формування державного, регіонального та галузевого замовлення на підготовку кадрів відповідно до реальних потреб економіки, регіональних ринків праці та запитів суспільства. Розроблення та впровадження 15 державних стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на компетентнісній основі | 1. Супроводження проекту Закону України "Про професійну освіту" у Верховній Раді України (після його внесення до Верховної Ради України) | МОН Мінфін Мінекономрозвитку Мінсоцполітики інші заінтересовані органи |
IV квартал | створення засад для прийняття управлінських рішень щодо професійної освіти та її фінансового забезпечення | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) |
| 2. Утворення регіональних рад професійної освіти, наглядових рад у навчальних закладах | МОН обласні та Київська міська держадміністрації інші заінтересовані органи |
IV квартал | створення нової системи управління, розвиток соціального партнерства | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 3. Забезпечення фінансування професійної (професійно-технічної) освіти | Мінфін МОН обласні та Київська міська держадміністрації |
III - IV квартали | фінансування професійно-технічної освіти за рахунок: коштів державного бюджету (на здобуття учнями професійно-технічних навчальних закладів повної загальної середньої освіти, професійної освіти за професіями, спеціальностями загальнодержавного значення), коштів місцевих бюджетів (для здобуття професійної підготовки за професіями, спеціальностями з урахуванням потреб у кадрах на регіональному ринку праці), коштів роботодавців | Департамент економіки та фінансування (Даниленко С. В.); Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 4. Упорядкування мережі професійно-технічних навчальних закладів | МОН обласні та Київська міська держадміністрації |
III квартал | оптимальне використання фінансових, кадрових, методичних, навчальних ресурсів | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 5. Визначення нового механізму формування регіонального замовлення на підготовку кадрів | МОН Мінфін Мінекономрозвитку обласні та Київська міська держадміністрації органи місцевого самоврядування (за згодою) |
III - IV квартали | збільшення кількості випускників, працевлаштованих за набутою професією (спеціальністю), їх адаптація на робочих місцях | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.); Департамент економіки та фінансування (Даниленко Є. В.) | |
| 6. Розроблення 15 державних стандартів професійно-технічної освіти на компетентнісній основі | МОН Мінсоцполітики Федерація роботодавців України (за згодою) |
III - IV квартали | оновлення змісту та поліпшення якості професійної (професійно-технічної) освіти | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 7. Реалізація пілотного проекту з модернізації підготовки робітників найбільш дефіцитних професій | МОН | III - IV квартали | підвищення якості професійної (професійно-технічної) освіти, розроблення привабливої для молоді моделі професійно-технічної освіти | Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.) | |
| 12. Аудит і реформування науково-інноваційної системи України | |||||
| Мета: Одержання об'єктивної комплексної оцінки науково-інноваційної системи України з рекомендаціями щодо: оптимізації наявних інструментів для підтримки системи; інтернаціоналізації досліджень та інтеграції України у європейський дослідницький простір; визначення ролі науки у розвитку українських інновацій. Утворення Національної ради з питань розвитку науки і технологій | |||||
| Оприлюднення звіту про результати проведення аудиту науково-інноваційної системи України з рекомендаціями незалежної групи європейських експертів | 1. Проведення аудиту науково-інноваційної системи (за участю представників Європейської Комісії) | МОН Національна академія наук (за згодою) |
III квартал | оцінка системи управління науково-інноваційною діяльністю | Департамент науково-технічного розвитку (Чеберкус Д. В.); Управління міжнародного співробітництва та європейської інтеграції (Новосад Г. І.); Департамент інноваційної діяльності та трансферу технологій (Шовкалюк С. В.) |
| 2. Підготовка та обговорення проекту звіту за результатами проведеного аудиту (за участю представників Європейської Комісії) | МОН заінтересовані центральні органи виконавчої влади ВНЗ наукові установи громадські організації (за згодою) |
III квартал | узагальнення та структуризація інформації, отриманої під час проведення аудиту | ||
| 3. Оприлюднення остаточного звіту з рекомендаціями представників Європейської Комісії | МОН | IV квартал | представлення звіту з рекомендаціями незалежної групи європейських експертів | ||
| Затвердження Положення та персонального складу Національної ради з питань розвитку науки і технологій. Забезпечення початку виконання Національною радою з питань розвитку науки і технологій своїх функцій, передбачених Законом України "Про наукову і науково-технічну діяльність" | 1. Формування членами спеціальної конкурсної комісії списку кандидатів у члени Ідентифікаційного комітету з питань науки, розроблення та подання Кабінетові Міністрів України проекту акта щодо персонального складу Ідентифікаційного комітету з питань науки | спеціальна конкурсна комісія МОН |
II - III квартали | формування та затвердження персонального складу Ідентифікаційного комітету з питань науки | Департамент науково-технічного розвитку (Чеберкус Д. В.); Департамент інноваційної діяльності та трансферу технологій (Шовкалюк С. В.) |
| 2. Забезпечення проведення конкурсу на визначення членів Наукового комітету Національної ради з питань розвитку науки і технологій | МОН Ідентифікаційний комітет з питань науки |
III квартал | визначення кандидатів у члени Наукового комітету Національної ради з питань розвитку науки і технологій | ||
| 3. Розроблення та подання КМУ проекту акта щодо формування та затвердження персонального складу Наукового та Адміністративного комітетів та Національної ради з питань розвитку науки і технологій | МОН | IV квартал | функціонування Національної ради з питань розвитку науки і технологій | ||
| 17. Національно-патріотичне виховання | |||||
| Мета: Забезпечення системних та узгоджених дій органів державної влади, органів місцевого самоврядування та інститутів громадянського суспільства з метою національно-патріотичного виховання, що відповідно сприятиме єдності та консолідації українського суспільства. Підвищення рівня знань молоді про стандарти НАТО та готовності до боротьби за державну незалежність і територіальну цілісність України, зокрема шляхом підвищення престижності проходження військової служби за контрактом у Збройних Силах | |||||
| Проведення 10 міжнародних та всеукраїнських заходів, спрямованих на підвищення рівня знань молоді про стандарти НАТО та престижності проходження військової служби за контрактом у Збройних Силах і у перспективі збільшення на 10 відсотків чисельності молоді, яка проживає, зокрема, у східних та південних регіонах держави, готової до захисту територіальної цілісності та незалежності України | 3. Проведення десяти міжнародних та всеукраїнських заходів, спрямованих на підвищення рівня знань молоді про стандарти НАТО та престижності проходження військової служби за контрактом у Збройних Силах | Мінмолодьспорт МОН Міноборони Мінсоцполітики Мінкультури МІП обласні та Київська міська держадміністрації |
II - IV квартали | підвищення престижності проходження військової служби за контрактом у Збройних Силах | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.); Департамент професійної освіти (Кучинський М. С.); Інститут модернізації змісту освіти |
Т. в. о. заступника начальника управління з питань інформаційної
політики та комунікацій - начальника відділу зв'язків
із засобами масової інформації Д. В. Сухий
Додаток 2
до наказу Міністерства освіти і науки
01.07.2016 N 751
Звіт
| _________________________________________________ за _________________ 2016 року (назва структурного підрозділу) (місяць) про виконання Плану пріоритетних дій Уряду на 2016 рік |
| N та назва пріоритетного напряму Плану | Кроки, які заплановано здійснити до кінця року | Відповідальні за виконання | Строк | Очікувані результати | Стан виконання |
| IV.9. Дерегуляція та дебюрократизація управління системою освіти | 2. Затвердження нової редакції Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів | МОЗ МОН |
III квартал | спрощення умов для відкриття та утримання дошкільних навчальних закладів різних форм власності | Виконано. Затверджено наказом Міністерства охорони здоров'я України від 24.03.2016 N 234, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 14 квітня 2016 р. за N 563/28693 (вступив в дію з 24 травня 2016 року) |
| ... | |||||
| ... |
| _______________________________________ (посада керівника структурного підрозділу) |
____________________ (підпис) |
____________________________________ (ініціали, прізвище) |
Т. в. о. заступника начальника
управління з питань інформаційної
політики та комунікацій -
начальника відділу зв'язків
із засобами масової інформації Д. В. Сухий